(一)閱讀茅盾《香市》中的一段文字，回答1～3小題。

于是，“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。

1.這段文字在文中的作用是什么?(4分)

答案：寫昔日香市熱鬧的場景，是為了通過今昔對比的方法，襯托今日香市的冷清。從而揭示文章的主題：香市變化的原因是軍閥的統(tǒng)治和帝國主義的入侵。

2.這段文字屬于什么描寫?(2分)

答案：場面描寫。

3.這段文字分為幾層?各層的描寫角度有什么不同?(4分)

答案：分為四層，每句話為一層。第一層，著眼于整體，說明香市的主要節(jié)目是“吃”和“玩”。第二層，從視覺角度，描寫廟前的熱鬧情況。第三層，從多種感覺的角度，描寫廟里的紅火情景。第四層，從聽覺角度，表現(xiàn)聲響的嘈雜。

(二)閱讀屠格涅夫《門檻》中的一段文字，然后回答4～6小題。

姑娘跨進了門檻?！窈竦拈T簾立刻放下來遮住了她。

“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵。

“一位圣人?！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽磉@一聲回答。

4.最后一句評價表現(xiàn)了什么?(2分)

答案：表現(xiàn)人民群眾對革命者的贊美與崇敬。

5.“姑娘跨進了門檻”象征什么?(4分)

答案：象征革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。

6.“傻瓜”的咒罵象征什么?(4分)

答案：象征市儈主義者對革命者的不理解和誣蔑。

(三)閱讀《我愛這土地》中的下列詩句，回答7～9小題。

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

7.詩人為什么強調(diào)“鳥死了，連羽毛也腐爛在土地里面”?(2分)

答案：這既是假設(shè)，又是進一步的推論。用以表現(xiàn)“鳥”(詩人)對“土地”(祖國、人民)的永久的依戀，死了也不離開“土地”，讓羽毛也腐爛在土地里面。

8.詩人為什么要強調(diào)“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”?(4分)

答案：詩人是用假設(shè)的手法，說自己是一只鳥。當了鳥，仍然應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。

這表明詩人要用自己的詩作喚醒民眾，積極投入到抗日民族解放斗爭中去。他要表達的

是人民對侵略者的悲憤、激怒，對未來黎明的向往之情。

9.怎樣理解假設(shè)與排比在本詩中所起的作用?(4分)

答案：詩中先運用了假設(shè)的手法，變“我”為鳥.具體抒情。然后又連用了由“這”開頭的三個排比旬：“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”，這三句詩充滿了對侵略者(暴風(fēng)雨)的仇恨，對被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情，以及自己和中華民族對敵人的憤恨。排比句正是詩之精華，加強了全詩的力度。