11月11日下午，一場(chǎng)充滿激情、智慧、回顧、交流、碰撞的東升鎮(zhèn)路西片五所中小學(xué)行政沙龍活動(dòng)在東升中學(xué)進(jìn)行。一邊五所學(xué)校的行政人員暢談了各自學(xué)校一學(xué)年的經(jīng)歷變化發(fā)展以及感想感受，另一邊市教師進(jìn)修學(xué)院高科院長(zhǎng)、東升鎮(zhèn)文體教育局張宏齊副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)專家成員饒有興致地旁聽(tīng)。領(lǐng)導(dǎo)專家認(rèn)為“東升教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入快車道”，五所學(xué)校要“讓規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展與工作”。

　　活動(dòng)先由五所學(xué)校校長(zhǎng)陳述實(shí)施五年規(guī)劃開(kāi)局第一年的情況。東升中學(xué)吳耀光校長(zhǎng)率先做了題為“改變——因改變而改變”匯報(bào)，談了東升中學(xué)過(guò)去一學(xué)年來(lái)取得的可喜改變；益隆小學(xué)賴香恒校長(zhǎng)以診斷問(wèn)題找出路，談了益隆小學(xué)過(guò)去一學(xué)年來(lái)“成效已現(xiàn)，前途無(wú)限”；兆隆小學(xué)黃常輝校長(zhǎng)在題為“關(guān)注多元智能，在傳承中創(chuàng)新”匯報(bào)中，談了兆隆小學(xué)過(guò)去一學(xué)年推進(jìn)素質(zhì)教育，出現(xiàn)多個(gè)亮點(diǎn)；同樂(lè)小學(xué)李正可校長(zhǎng)做了題為“且行且思，繼往開(kāi)來(lái)”的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)學(xué)校過(guò)去一學(xué)年來(lái)在教師專業(yè)成長(zhǎng)上所取得的成效；高沙小學(xué)廖影紅校長(zhǎng)報(bào)告中，突出了高沙小學(xué)追求“和美”校園的成效。

　　校長(zhǎng)們匯報(bào)之后，現(xiàn)場(chǎng)桌椅進(jìn)行了重新擺放，五所學(xué)校的行政團(tuán)隊(duì)分成了五個(gè)小組。沙龍活動(dòng)由此全面拉開(kāi)。在高沙小學(xué)廖影紅校長(zhǎng)主持下，各學(xué)校行政人員各抒己見(jiàn)，以德育、教學(xué)、學(xué)校狀況等不同角度，暢談過(guò)去一學(xué)年的經(jīng)歷感受，談收獲也談困惑。

　　在旁觀旁聽(tīng)了大家發(fā)言后，活動(dòng)的重頭戲到了。高科院長(zhǎng)、張宏齊副局長(zhǎng)先后進(jìn)行總結(jié)談話。高科院長(zhǎng)談了參加此次評(píng)估活動(dòng)的感受，針對(duì)五所學(xué)校，既談了五所學(xué)校各自的發(fā)展特點(diǎn)與亮點(diǎn)，也細(xì)述了五所學(xué)校各自存在的問(wèn)題。高科院長(zhǎng)認(rèn)為五所學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，“要讓規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展與工作”；學(xué)校應(yīng)挖掘利用好各自的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校之間聯(lián)絡(luò)要扎實(shí)。

　　張宏齊副局長(zhǎng)自陳旁聽(tīng)大家發(fā)言過(guò)程中，不斷贊許點(diǎn)頭以至于搞得頸骨酸痛。正因?yàn)椤懊块g學(xué)校都關(guān)注到了人，包括教師與學(xué)生，因而每間學(xué)校過(guò)去一學(xué)年的發(fā)展都亮點(diǎn)、特色突出”。他認(rèn)為本次沙龍活動(dòng)，大家“交流得比較充實(shí)”。針對(duì)本次評(píng)估活動(dòng)，張副局長(zhǎng)要求各學(xué)�！疤岣咭�(guī)劃的執(zhí)行力”，同樂(lè)小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展有規(guī)劃得到表?yè)P(yáng)；要求各學(xué)校“規(guī)劃要轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃”，高沙小學(xué)這方面的做法得到肯定；張副局長(zhǎng)要求各學(xué)�！疤岣咛厣�項(xiàng)目的普及率”，提出“學(xué)校校園文化建設(shè)要有自我設(shè)計(jì)能力”，各學(xué)校在今后發(fā)展道路上，“要聚焦課堂教學(xué)以及教師隊(duì)伍的建設(shè)”，做好“五年規(guī)劃的優(yōu)化調(diào)整工作”。

　　此次評(píng)估及沙龍活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)校的規(guī)劃執(zhí)行意識(shí)，拓展放寬了學(xué)校發(fā)展思路，拉近了學(xué)校聯(lián)盟共同發(fā)展的距離，將使得東升鎮(zhèn)的教育發(fā)展在快車道上走得更好。

( 責(zé)任編輯:總編)

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