10月12日，姬堂小學(xué)一二年級(jí)班主任在資源室進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

  朱校長開篇致辭。一二年級(jí)班主任工作是比較細(xì)致繁重的，因此每年十月中旬的一二年級(jí)班主任工作交流會(huì)已經(jīng)成為姬堂小學(xué)的傳統(tǒng)。此次交流根據(jù)10月27日的一年級(jí)督導(dǎo)的情況，讓二年級(jí)班主任分享自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)一年級(jí)新任班主任向前輩取經(jīng)。交流會(huì)上，二年級(jí)三位班主任均作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。賈老師強(qiáng)調(diào)一要重視學(xué)生的常規(guī)教育，分享了一年級(jí)帶班時(shí)如“母雞孵蛋”般蹲點(diǎn)在班上嚴(yán)抓常規(guī)，二要關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力；饒老師則細(xì)說了本班的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制、語文素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)做法，激發(fā)學(xué)生自主管理和獨(dú)立學(xué)習(xí)的 能力；曾老師則根據(jù)本班實(shí)際情況重點(diǎn)分享了如何管理調(diào)皮學(xué)生。三位老師的發(fā)言讓新班主任獲益良多。隨后一年級(jí)的班主任還提出存在的問題與困惑，互相交流了對策。

如下圖：

  最后，朱校對交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，指出問題不是開一兩次就能解決的，但通過交流能有所啟發(fā)就算有收獲。此次班主任交流會(huì)圓滿結(jié)束，期待接下來低年段的班級(jí)管理和教學(xué)工作能更有序的開展。  

( 責(zé)任編輯:總編)

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