2016年9月27日下午，海珠區(qū)教育科學(xué)科學(xué)規(guī)劃2016年立項(xiàng)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的反饋型課堂教學(xué)模式的研究》，教師專項(xiàng)課題《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)策略研究》、《基于“全納教育”視角的初中自閉生個(gè)案研究》、《基于微課的初中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究》等四個(gè)課題的開題報(bào)告會(huì)在劬勞中學(xué)三樓會(huì)議室及一樓校史室同時(shí)舉行，辦公室吳廣幟主任和團(tuán)委周春光書記分別主持了會(huì)議。

首先，海珠區(qū)教育發(fā)展中心宋玉霞老師向各課題組負(fù)責(zé)人頒發(fā)了課題立項(xiàng)證書，接著梁展業(yè)校長向南武中學(xué)陳祥春校長、海珠區(qū)教育發(fā)展中心培訓(xùn)部李大綱部長、海珠區(qū)教育發(fā)展中心化學(xué)教研員孫力克老師及寶玉直小學(xué)范誼老師等指導(dǎo)專家頒發(fā)了聘書，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院院院長王紅教授也是我校聘請(qǐng)的課題指導(dǎo)專家。

會(huì)議第三項(xiàng)議程是各課題負(fù)責(zé)人宣讀開題報(bào)告書，梁展業(yè)校長、李曉和老師、李海燕老師和孫靜吟老師等課題負(fù)責(zé)人分別從選題的背景及意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法成果應(yīng)用等進(jìn)行全面闡述，并對(duì)今后本課題研究工作進(jìn)行部署。

接著課題指導(dǎo)專家陳祥春校長、李大綱部長、孫力克老師及范誼老師分別從各自專業(yè)的角度對(duì)課題的實(shí)施提出了寶貴的意見和建議。專家們一致認(rèn)為，劬勞中學(xué)的課題選題有研究價(jià)值，研究視野廣闊，研究內(nèi)容來源于教學(xué)而研究成果也終將服務(wù)于教學(xué)。專家們也建議劬勞的各課題研究一定要關(guān)注學(xué)情、結(jié)合校情，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)與個(gè)性特征的發(fā)展，走一條有自己特色的科研之路。

最后，梁展業(yè)校長和黃橋生副書記分別代表全體教師表示：學(xué)校將根據(jù)專家的意見對(duì)研究方案進(jìn)行修改，以百分百的熱情和信心投入到教育科研工作中去，舉全校的智力和財(cái)力保障各項(xiàng)科研任務(wù)的順利完成，使劬勞中學(xué)的教育科研工作邁上新的臺(tái)階。

如下圖：

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 海珠區(qū)劬勞中學(xué) ]