為了有效檢驗(yàn)和提升學(xué)校對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。9月27日上午，文船小學(xué)開展了校園反恐防暴應(yīng)急演練。

演習(xí)前，學(xué)�？倓�(wù)處制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)演習(xí)活動(dòng)方案。

演習(xí)開始：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，一個(gè)男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。伴隨著防爆警報(bào)聲的響起，防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。老師們迅速到達(dá)自己負(fù)責(zé)的地點(diǎn)，指揮學(xué)生有秩序、快速地沿著指定方向撤離到各課室安全地帶，關(guān)好門窗，拿起可以利用的防范工具，直到警報(bào)消除。演習(xí)結(jié)束，班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從指揮。最后，龔校長(zhǎng)對(duì)此次反恐防暴應(yīng)急演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。

本次演練活動(dòng)，提高了學(xué)校師生應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高師生應(yīng)對(duì)暴力事件的能力。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 黃埔區(qū)文船小學(xué) ]