2016年9月19日上午，廣東省教育廳信息化辦公室謝國(guó)強(qiáng)副主任和省教育信息化專家組常務(wù)副組長(zhǎng)郭清順親率專家在越秀區(qū)教育局信息中心劉小蓮主任的帶領(lǐng)下蒞臨東風(fēng)東路小學(xué)開(kāi)展教育信息化調(diào)研活動(dòng)。陳曉校長(zhǎng)熱情地接待了一行人員，并與專家一起聽(tīng)了兩節(jié)二年級(jí)平板教學(xué)課，課后專家們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一起對(duì)信息技術(shù)數(shù)據(jù)采集對(duì)教與學(xué)的幫助，以及如何利用信息技術(shù)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

  調(diào)研課的兩位老師分別是語(yǔ)文學(xué)科古舒平老師和數(shù)學(xué)學(xué)科夏暉老師。她們帶來(lái)了兩節(jié)應(yīng)用平板電腦進(jìn)行授課的智慧型課堂，自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)生成是這兩節(jié)課的特點(diǎn)，在課堂上，教師利用Aischool交互式平板與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，課堂氣氛活躍、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性性思維和創(chuàng)新能力。課后，專家們和學(xué)校的老師針對(duì)教學(xué)資源整合和學(xué)生多元評(píng)價(jià)的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

  在交流中，謝國(guó)強(qiáng)副主任贊揚(yáng)東風(fēng)東路小學(xué)課堂氣氛好，學(xué)生參與感非常好，技術(shù)支撐了學(xué)生的需求，老師不會(huì)濫使用設(shè)備。這兩節(jié)課，老師利用平臺(tái)收集分析學(xué)生的作業(yè)數(shù)據(jù)，幫助老師即時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和弱點(diǎn)，老師即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，解決難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。郭清順院長(zhǎng)肯定了東風(fēng)東路小學(xué)15年來(lái)信息化應(yīng)用積累的經(jīng)驗(yàn)，信息技術(shù)與教育教學(xué)能深度融合，走在領(lǐng)先的位置，值得推廣。

  探討時(shí)，謝副主任還為學(xué)校教育信息化指出了發(fā)展的方向：“資源和數(shù)據(jù)是信息化上臺(tái)階的關(guān)鍵。關(guān)注學(xué)生發(fā)展，多維度全過(guò)程采集數(shù)據(jù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行研究和發(fā)展�！�

如下圖：

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué) ]