學(xué)生計算能力的強弱與否，直接關(guān)系到他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效果。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生扎實有效的計算技能，提高學(xué)生思維的靈活性與敏捷性，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)計 算 興趣，九龍三小于2016年5月25日下午第一節(jié)舉行了數(shù)學(xué)計算競賽，全校一至六年級全體學(xué)生參加了此次數(shù)學(xué)競賽活動。

本次競賽分年級命題， 試題形式靈活多樣，除以往的直接寫得數(shù)的一步計算以外，還增加了筆算(簡算)、估算、巧算、以及一、二年級的接力算，三、四年級的巧 填算式，五、六年級的解方程、化簡比等題型。各學(xué)年限時答題，比賽的鈴聲一響，孩子們便投入到緊張的計算中，從孩子們嚴肅認真的表情，可以感受到他們奮勇 爭先的決心和信心。

經(jīng)過緊張、激烈的競爭，一批數(shù)學(xué)計算能力過硬的學(xué)生脫穎而出，一等獎：12人，二等獎：14人，三等獎：25人,進步 獎:12人。這次活動不僅調(diào)動了學(xué)生 參與的熱情，有效地激發(fā)了學(xué)生對計算的興趣，提高了學(xué)生的計算能力，同時也展現(xiàn)出學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成果。這樣的活動深受老師、學(xué)生、家長們的歡迎。今后 學(xué)校將繼續(xù)把此活動常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

（九龍三小 陳海蓮）

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[ 標簽： 廣州市蘿崗區(qū)九龍第三小學(xué) ]