2016年5月20日，沙面小學(xué)劉湛泉主任結(jié)合近幾年學(xué)校觀鳥社的工作實(shí)踐，匯成一些所想所得，為沙面小學(xué)全體教師帶來了一場(chǎng)別開生面的科普知識(shí)講座。從“一座城市好不好？怎樣判斷”？導(dǎo)入，談及“為什么我們要保護(hù)鳥類？”“沙面島鳥類的種類及吸引鳥類的原因”、“觀鳥活動(dòng)的廣泛性及與人類的關(guān)系”、并從教師和客戶角度與現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行了互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)大家各抒己見，氣氛熱烈……

講座一開始，劉主任從“周老虎事件導(dǎo)入”，老師們答得各抒己見，在簡短互動(dòng)后，劉主任鳥類與人類的密切關(guān)系開始了講座，他談及“鳥類是最親近的動(dòng)物，直接反映一個(gè)區(qū)域的生態(tài)環(huán)境”。他告訴老師們，“觀鳥”是僅次于園藝的戶外運(yùn)動(dòng)，沙面島有得天獨(dú)厚的適合候鳥生存的生態(tài)環(huán)境，而且是適合鳥類生存的成熟環(huán)境，已經(jīng)觀察證實(shí)的有35種，并結(jié)合沙面島已有鳥類介紹了幾種典型鳥類，觀察鳥類可以從很多方面入手：一是外形，你可以看它羽毛的顏色，眼鏡、嘴巴等外形特征；二是鳴叫聲，每一種鳥發(fā)出的聲音都是很獨(dú)特的，通過鳴叫的聲音也能夠辨識(shí)它們；三是行為，鳥也是有自己的生活習(xí)性的，例如覓食、求偶、交配、遷徙、繁殖等等。仔細(xì)觀察之后，就能對(duì)某種鳥有更深入的了解，知道怎么去接觸它，跟它相處。在講解的過程中，劉主任穿插播放攝影作品、并與老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。接著，主任與老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。老師們站在不同角度談了自己的看法，有談到“觀鳥活動(dòng)有益于開拓學(xué)生的視野和教師的知識(shí)面”也有談到“觀鳥活動(dòng)有益孩子開拓視野、增長見識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心，培養(yǎng)孩子的興趣”。

（劉湛泉主任為大家分享觀鳥社知識(shí)）

最后，劉主任還談及了觀鳥數(shù)據(jù)資料的協(xié)同應(yīng)用，語文的繪本故事、綜合實(shí)踐研究、思品教研、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、英語教學(xué)……學(xué)校信息技術(shù)鄧慶輝老師還給老師們介紹了信息科和科學(xué)課共同合作打造的“觀鳥社網(wǎng)站”，向全體教師展示了觀鳥社的精彩記錄和觀鳥社同學(xué)們的累累碩果。講座結(jié)束了，老師們?nèi)匀灰猹q未盡，但總算是“乘興而來，滿載而歸”，收獲頗豐。

“我希望通過今天的講座，讓老師們能夠認(rèn)識(shí)鳥、了解鳥的相關(guān)知識(shí)，更多地去關(guān)注鳥類，進(jìn)而去領(lǐng)悟鳥類與人類的關(guān)系，關(guān)注環(huán)境。”劉主任也建議，學(xué)校能夠讓學(xué)生更多地走入大自然，親近大自然。通過此次講座的開展，進(jìn)一步提高老師們的野生動(dòng)植物保護(hù)意識(shí)，為野生動(dòng)植物保護(hù)工作獻(xiàn)出自己的一份力量。

（全體教師認(rèn)真傾聽劉主任的講座）

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)沙面小學(xué) ]