“五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重”。在這春與夏交替的季節(jié)，踩著春天的尾巴，載著快樂的心情，廣州市美華中學與綠印自然課堂團隊共同組織的以“發(fā)現(xiàn)自 然，發(fā)現(xiàn)身邊的世界”為主題綠印天井山自然文學采風與生態(tài)體驗活動營于5月14-15日在廣東天井山國家森林公園精彩呈現(xiàn)。

Imap課程山地定向越野不僅考驗了學生的體力，還體現(xiàn)了學生的團隊意識，合作能力，以及在遇到困難時的決策能力。各位參加者勇往直前，跟著自己的團隊， 完成各個任務，體現(xiàn)了整個團隊的團結友愛、互幫互助的精神。在第2關和第4關的過程中，同學們看到了天井山特有的古老植物：桫欏，也在路邊的樹上發(fā)現(xiàn)了人 工種植的石斛，學生們用敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)身邊存在的事物。學生們一邊在山上歡快的奔跑，一邊競爭，體驗用自己的努力和汗水換來的勝利和喜悅，收獲滿滿的友 情。

定向越野，勇闖難關

14日晚上，在天井山會議中心舉辦了一場可持續(xù)發(fā)展經濟學游戲。這個游戲以激烈的競爭讓各位家長和孩子盡情地投入到綠印自然課堂團隊精心設計的活動之中。 本次活動的巧妙設計之處更在于把發(fā)展問題和孩子的教育問題結合起來，學生和家長圍繞未來可能出現(xiàn)的問題展開激烈的討論，在理解，愛，關懷，人生目標感等方 面達成共識。從生態(tài)文明到代際公平，可持續(xù)發(fā)展真的做到了實處。

15日上午，進行一個特別的環(huán)節(jié)，制作葉脈書簽。在老師的講解引導下，每位家長和學生都拿著工具認真地刷葉肉，把這片葉子當作自己最珍惜的寶貝，精心制 作。在作品的制作和展示過程中，我們注意到很多孩子都制作了兩個，一個是送給自己，另外一個是送給爸爸或者是媽媽。別處心裁的制作與細細的愛護和珍惜都展 現(xiàn)了他們對于父母的愛。一位收到書簽家長說：“看著孩子送給自己的書簽，很暖心，雖然平時在家里可能不會這么貼心，但是現(xiàn)在我覺著他真的是長大了�！�

書簽制作傳遞親情與友情

在歡聲笑語之中，結束了兩天一晚天井山旅程。雖然學生彼此之間會很陌生，很累，但是在活動過程中，他們收獲了友情、感悟，也更加理解了父母的不易，收獲了一個有自己名字的書簽以及一次難忘的回憶。盡管天井山活動結束了，但是我們期待新的一次旅程的開始。

( 責任編輯:總編)

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