2016年4月5日開始，陶育實驗學�？萍贾芑顒诱�式開始。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質，學校開展了一系列豐富的科技活動，包 括科普知識競賽、小小科學家科技小制作、紙飛機直線距離賽、雞蛋撞地球、科幻畫、科技手抄報和科技小文章等，其中變廢為寶環(huán)保車發(fā)明現場制作賽為親子活 動，鼓勵家長與孩子一同到學校來參與科技節(jié)活動，讓學生和家長在各種活動中發(fā)現身邊的各種科學現象，探索科學低碳生活的方法，體驗科技創(chuàng)新的意義和樂趣， 從而感悟創(chuàng)意生活、變廢為寶的內涵。

科普知識競賽

五年級學生進行科普知識競賽

七年級學生認真完成科普知識競賽題目

4月5日下午第二節(jié)課鈴聲打響了，本次科技節(jié)的第一項競賽——科普知識競賽正式開始了�？破罩�識上至天文，下至地理，還包括一系列常識題目。很多題目都與身邊的物理化學等學科知識有聯系，讓孩子們回到生活當中，去感受科技的神奇力量。

一、二年級的孩子們認字不多，但是都在認認真真地聽老師念題目，填涂答題卡。第三節(jié)課，則是三-六年級的科技競賽時間，高年級的題目較低年級的多，內容更 加豐富、更加全面,考察知識面更廣，同學們都按要求認真細致完成答題。本次科普知識競賽，充分調動了孩子們對大自然、對社會生活、對科學的積極性，讓孩子 學會獨立思考，體會科學的奧妙。

陶育實驗學校供稿

( 責任編輯:總編)

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