本學期，區(qū)心理學科及區(qū)心理學科教研會為了促進區(qū)內各校心理教師的專業(yè)水平，開展了“送教到�！钡幕顒�。3月最后的一天，匯龍小學很榮幸，作為本學期第一間得到教研會幫扶的學校。

本次送教的老師是教研會的會長，海中小學的劉志奎老師。劉老師生動有趣的課前活動游戲，調動了課堂氣氛，學生們紛紛活躍起來。本次課，劉老師選用的是“辯論”加“討論”的教學形式，學生在兩個活動中自我認知到：看電視、玩手機是需要有時間限制以及需要自我約束的。

(區(qū)兄弟學校約50位老師參加了我校的教研活動)

(劉老師風趣的課堂語言讓學生在課堂上極其放松)

課后，我校心理學科老師以及兄弟學校的部分老師參加了教研研討活動。在研討過程中， 劉老師結合他的課，把心理學科的課程特點深入淺出地與大家進行親切交流。老師們清晰地了解到班會課、品德課、心理課三個不同的課型在課堂目標、課堂語言以 及課堂操作上的不同；知道心理課不做判斷、不倒行，重學生的自我成長；明白心理課的活動需要全員參與，又要全員及個體相結合。

研討中，老師們還就自己在平時執(zhí)教心理課中遇到的問題積極請教劉老師，劉老師不但讓 老師們明確心理課中“該怎樣做”，還讓老師明白“為什么不能做”的原因。積累了如“聽了同學的心聲，相信你會有新的感悟�！薄斑@樣的做法是大家討論出來 的，相信大家會努力做到�！钡刃睦碚n程的課堂語言。

(課后我校老師及兄弟學校的老師開展研討)

區(qū)心理教研會送教到我們學校，進一步提升了我校心理學科教師的專業(yè)水平。我們相信，今后我校的心理健康教育課程會綻放異彩，同時希望區(qū)心理學科教研會多到我校送課，以促進我校心理學科老師的水平。

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 荔灣區(qū)匯龍小學 ]