2016年1月21日，南朗理工學校在教導處的組織下，在教師會議室召開了2015學年上學期競賽專題總結(jié)會議，學校全體老師參加了本次會議。

　　2015年南朗理工學校競賽成績喜人，刷新了歷年競賽成績，實現(xiàn)新突破：參賽項目最多，獲獎項目最多，獲獎人數(shù)最多，獲獎規(guī)格最高。首先，從參與面來看，本學期共有廣告設計、電子產(chǎn)品裝配、導游、數(shù)位影視后期制作、圖形影像處理、英語口語、動漫制作、電子商務等九個專項的比賽，創(chuàng)歷年之最！其次，從獲獎成績來看，共有24人次獲獎，生均獲獎率進入全市同類學校前列。尤其是在機電一體化項目中，包囊了團體和個人一等獎。

　　本次競賽專題總結(jié)會，教導處組織了4位老師作經(jīng)驗分享，分別是機電一體化競賽小組的趙龍鳳老師、廣告設計與制作項目的王懋芳老師、英語競賽小組的謝燕旋老師、計算機項目的陽作釗老師。

　　趙龍鳳老師首先介紹了PLC項目的競賽設備，然后介紹訓練時間的保障，最后是作為一名新教師在本次競賽的心得體會，她把競賽過程中的酸甜苦辣都一起和全體教師分享，全體教師深受感動。王懋芳老師主要介紹了廣告設計項目系統(tǒng)訓練的方法和注重學生梯隊建設，充分展示了南朗理工學校成長起來的中生代教師的風采。謝燕璇老師對英語技能競賽的思考同樣發(fā)人深省，她認為目前制約英語技能競賽的因素主要有：學校設施設備落后、培訓教材及材料缺乏、學生素質(zhì)不穩(wěn)定等，并提出“以賽促教”的理念，可以說從競賽中完全成長起來了。最后，陽作釗老師就代理科組長期間組織計算機科組成員進行技能競賽準備做了總結(jié)。

　　最后，主管教學的蘭澤融副校長做了總結(jié)講話，他總結(jié)了本學期能取得優(yōu)異成績的原因有三點：一是目標明確，形成合力；二是籌備充分，科學訓練；三是“走出去，請進來”。蘭校長也提出了今后競賽工作要注意以下三點：一是學校要注重競賽的激勵機制的探索；二是要加強競賽成員的梯隊建設；三是要加強學生備賽的心里輔導，避免發(fā)揮失常。

( 責任編輯:總編)

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