2016年1月15日上午11：00分，阜沙中學鄭新校長組織教代會成員集中在二樓會議室，對阜沙中學2015~2016學年評優(yōu)評先方案再次進行了探討。

　　首先，鄭新校長以本方案的指導(dǎo)思想導(dǎo)入，對整個的方案進行了細致的解讀，本方案的指導(dǎo)思想要充分肯定在學校工作中做出貢獻的老師，鼓勵教師以實力和實干來證明自己的價值，以評價導(dǎo)向來引領(lǐng)阜沙中學人人爭先，能人多勞，多勞多得的學校文化。隨后,鄭新校長針對上次討論提出的建議對方案進行了一部分的修改，本次的方案較上次相比，大致框架并沒有大的變化，主要對學科得分方法進行了修改，在過程性得分方面占的比例下降了百分之二十，調(diào)高了結(jié)果性得分占的比例，比上次提高了百分之二十，其他方面均無大的修改。在本次的討論過程當中，各位教代會的代表都對方案給予了肯定。

　　最后，鄭校長感謝了每一位參與方案探討的老師，雖然方案的制定不可能百分百完美，但正是大家的這種精益求精的工作態(tài)度值得肯定，相信隨著本方案的實施，教師的工作熱情將大大提高，對學校的教學工作產(chǎn)生了深遠的影響。

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