2016年1月15日上午11：00分，阜沙中學(xué)鄭新校長(zhǎng)組織教代會(huì)成員集中在二樓會(huì)議室，對(duì)阜沙中學(xué)2015~2016學(xué)年評(píng)優(yōu)評(píng)先方案再次進(jìn)行了探討。

　　首先，鄭新校長(zhǎng)以本方案的指導(dǎo)思想導(dǎo)入，對(duì)整個(gè)的方案進(jìn)行了細(xì)致的解讀，本方案的指導(dǎo)思想要充分肯定在學(xué)校工作中做出貢獻(xiàn)的老師，鼓勵(lì)教師以實(shí)力和實(shí)干來(lái)證明自己的價(jià)值，以評(píng)價(jià)導(dǎo)向來(lái)引領(lǐng)阜沙中學(xué)人人爭(zhēng)先，能人多勞，多勞多得的學(xué)校文化。隨后,鄭新校長(zhǎng)針對(duì)上次討論提出的建議對(duì)方案進(jìn)行了一部分的修改，本次的方案較上次相比，大致框架并沒(méi)有大的變化，主要對(duì)學(xué)科得分方法進(jìn)行了修改，在過(guò)程性得分方面占的比例下降了百分之二十，調(diào)高了結(jié)果性得分占的比例，比上次提高了百分之二十，其他方面均無(wú)大的修改。在本次的討論過(guò)程當(dāng)中，各位教代會(huì)的代表都對(duì)方案給予了肯定。

　　最后，鄭校長(zhǎng)感謝了每一位參與方案探討的老師，雖然方案的制定不可能百分百完美，但正是大家的這種精益求精的工作態(tài)度值得肯定，相信隨著本方案的實(shí)施，教師的工作熱情將大大提高，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

( 責(zé)任編輯:總編)

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