認真學習

2016年1月21日早上9時，我校進行了一次關(guān)于開展2015年區(qū)級小課題的會議。會議由梁麗梅副校長主持，各小課題組負責人陳敬庭、譚祝君、梁德賢以及成員李倩梅、蘇燕芬、李艷青、何冬航和吳茜蘊老師參加了會議。

本 次會議首先由梁副校長對自己的小課題《借助“繪本閱讀”提高二年級學生仿寫能力策略研究》的實施情況作了詳細的介紹，匯報了上課題試驗課及撰寫課題論文 的心得體會。接著梁副校長詢問了各個小課題負責人開展的情況以及開展以來存在的困難，針對提出的問題做出了明確的指引，例如對陳敬庭老師的《小學中年級語 文閱讀教學分層讀寫結(jié)合的策略研究》提出在專家提出的意見基礎(chǔ)上，整理中年級讀寫結(jié)合訓練點，便于在課題研究中實踐；對譚祝君老師的《利用石頭畫培養(yǎng)小學 中年級學生創(chuàng)新能力實踐研究》提出通過實地觀察，如走訪附近的學校附近花鳥魚蟲市場，研究不同類型石頭畫活動中的學習策略，讓學生逐步掌握石頭組合和彩繪 的基本方法和步驟，體現(xiàn)本土文化；對梁德賢老師的《小學低年級數(shù)學“實踐作業(yè)設(shè)計”的策略研究》提出對本校低年級學生實踐作業(yè)的設(shè)計、布置，做好現(xiàn)狀調(diào) 查，把多次修改的調(diào)查問卷發(fā)給學生完成，再寫好分析報告，然后針對數(shù)學實踐作業(yè)進行分年級分主題設(shè)計，扎實開展。最后，梁副校長布置了迎接區(qū)級小課題中期 檢查的任務(wù)，希望大家一定要實實在在進行研究，認真分析問題和探討解決的辦法，讓課題真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

整個會議氣氛熱烈，使課題組成員對繼續(xù)開展課題樹立了更強的自信心，增強了教師的科研意識，使教科研工作更規(guī)范，思路更清晰，方向更明確。

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 荔灣區(qū)鴻圖苑小學 ]