為推進新課程改革,結合學校融通教育特色文化,以研耕為平臺,以"研耕導學"為核心,圍繞4+X課堂教學模式,2016年1月19日，西關實驗小學 的老師 們在荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心何彪主任、姚丹副主任的引領下，在鐘群蓮校長、李敏玲副校長的指導下進行了“研耕行動”教學研討活動暨教師職業(yè)危機管理講座。

何彪主任為老師們進行了《教師專業(yè)成長之路》的精彩專題講座

活 動當天荔灣區(qū)研耕工作坊基地校教學行政以及區(qū)各小學骨干教師代表齊集西關實驗小學芳和校區(qū)。第一環(huán)節(jié)由西關實驗小學科學科陳東華老師和綜合實踐科馮穎瑜 老師進行“單元知識整合，走向核心素養(yǎng)”說教材的演示，為老師們帶出強化對課標、教材內容的理解、整合與使用的信息。第二環(huán)節(jié)由音樂科吳廣新老師、美術科 丁曉浩老師和語文科梁穗老師進行“基于信息技術水平的微課制作”展示。通過“互聯(lián)網+教育”的理念帶給未來學校更大的教學空間。第三環(huán)節(jié)由西關實驗小學數(shù) 學教研組的老師們展示利用視頻案例促進群體學習和行為改進的教研活動。老師們通過熱烈的發(fā)言和精彩的思維導圖給大家?guī)�來有效教研的啟發(fā)。最后，何彪主任為 老師們進行了《教師專業(yè)成長之路》的精彩專題講座。何主任聯(lián)系教學實例生動地從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度闡述了在學習方式不斷改變，在 新課改進行時我們老師要實現(xiàn)專業(yè)成長的要素和踐行的方法。何主任耐心而精彩的闡述為我們指明了努力的方向，為我們解開了困惑，使老師們更加積極地面對教育 事業(yè)的挑戰(zhàn)。

在鐘群蓮校長、李敏玲校長的指導下進行了“研耕行動——強教深耕”教學研討活動

活動結束后，各校老師們互動交流，提出各自的看法和心得。雖然我們來自不同的學校但卻有著共同的學習目標，老師們將為進一步提高課堂教學效率和探索教師培養(yǎng)的新方式而繼續(xù)努力。

( 責任編輯:總編)

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