2016年1月20日下 午，在學(xué)期即將結(jié)束之際，冼村小學(xué)召開(kāi)了2015年度工作總結(jié)反思會(huì)暨“美好生活教育”發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)。學(xué)校全體教師、家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)全體家長(zhǎng)代表共100 人參加了會(huì)議，華南師范大學(xué)陳品德教授、廣東省第二師范學(xué)院劉娟博士、薛國(guó)軍博士應(yīng)邀參加本次研討會(huì)。

郭海英校長(zhǎng)熱情地歡迎了參會(huì)的全體教師、家長(zhǎng)代表和專(zhuān)家，并簡(jiǎn)要闡述了組織本次研討會(huì)的目的，那就是充分聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)和專(zhuān)家們的建議，結(jié)合2015年度工作總結(jié)精心規(guī)劃“美好生活教育”。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)

李 永珍副校長(zhǎng)從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始 即在冼村小學(xué)工作，20多年的工作經(jīng)歷讓她對(duì)冼村小學(xué)的發(fā)展歷程了如指掌，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)感情。李校長(zhǎng)用一張張相片回顧了冼村小學(xué)80年發(fā)展的歷程， 特別是近十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的天翻地覆般的變化，總結(jié)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵就是靠全體教師和家長(zhǎng)們的改革勇氣和奉獻(xiàn)精神。

李校長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展歷史

李 校長(zhǎng)的回顧結(jié)束，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)的鄧會(huì)長(zhǎng)認(rèn)真全面地總結(jié)了冼村小學(xué)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)2015年度所開(kāi)展的工作，用現(xiàn)場(chǎng)圖片和認(rèn)真的數(shù)據(jù)展現(xiàn)了冼村小學(xué)堅(jiān)持“開(kāi) 放辦學(xué)”的決心和家校協(xié)作的實(shí)際效果。在總結(jié)反思2015年工作的基礎(chǔ)上，鄧會(huì)長(zhǎng)也對(duì)如何進(jìn)一步推進(jìn)“開(kāi)放辦學(xué)”和家校協(xié)作，提出了具體細(xì)致的建議。

第三個(gè)匯報(bào)的是教導(dǎo)處韓主任，她用圖文短片的方式回顧了本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的形形色色的活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校在努力為學(xué)生提供豐富多元的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)上所做的努力。

幾 位同事匯報(bào)結(jié)束之后，郭海英校長(zhǎng)做了“美好生活，從此開(kāi)始”的主題發(fā)言，向全體代表介紹“美好生活教育”的愿景、理念、實(shí)施策略，重點(diǎn)介紹了“美好生活 課程”的完整體系和內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià)等，以及為保障課程實(shí)施所提出的管理方式變革、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)想以及進(jìn)一步改進(jìn)家校協(xié)作、整合校內(nèi)外資源以支持課程 變革的具體措施。

聽(tīng)完學(xué)校方面的匯報(bào)，三位專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。陳品德教授簡(jiǎn)析了杜威“教育即生活”和陶行知“生活即教育”的異與同，指 出冼村小學(xué)提出的“美好生活教育” 既重視為學(xué)生未來(lái)的美好生活奠基，更重視現(xiàn)在在校生活的美好，非�？少F。陳教授指出，真正的“以生為本”就是要尊重學(xué)生發(fā)展的可能性、多樣性與主動(dòng)性， “美好生活教育”在時(shí)間與空間上努力拓展教育的長(zhǎng)度與寬度，努力為每個(gè)學(xué)生提供更適切的教育，構(gòu)想很好。如何讓美好的構(gòu)想落實(shí)到位呢？陳教授提出，學(xué)校要 進(jìn)一步優(yōu)化課程，校內(nèi)外要相結(jié)合，學(xué)校要好好總結(jié)之前的嘗試，提供更為具體的課程設(shè)想，提供一些樣例，提供給家長(zhǎng)和孩子們選擇，吸引家長(zhǎng)們積極支持。劉娟 博士和薛國(guó)軍博士也充分肯定了冼村小學(xué)“美好生活教育”發(fā)展規(guī)劃先進(jìn)的理念和完整的課程規(guī)劃設(shè)計(jì)，為冼村小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師、家長(zhǎng)的用心而感動(dòng)，相信有 師生家長(zhǎng)的共同努力，規(guī)劃一定能夠得到很好的落實(shí)。同時(shí)，兩位博士也提出了自己的建議，希望學(xué)校能夠堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為核心，努力啟發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力，進(jìn)一 步整合校內(nèi)外的力量，群策群力。專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)得到了與會(huì)教師和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈認(rèn)同，熱烈的掌聲和討論也驅(qū)散了突然襲來(lái)的寒意。

一個(gè)下午的 時(shí)間過(guò)得非�？�，學(xué)校代表的匯報(bào)、專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，為新冼村小學(xué)的未來(lái)發(fā)展指明了探索的方向。接下來(lái)，學(xué)校還將進(jìn)一步整理教師、家長(zhǎng)和專(zhuān)家的建議， 進(jìn)一步明確關(guān)鍵問(wèn)題、突破口和標(biāo)志性指標(biāo)、可操作性措施等，在努力完善規(guī)劃的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)去實(shí)踐，步步為營(yíng)，全體師生家長(zhǎng)共享共創(chuàng)美好生 活。

天河區(qū)冼村小學(xué)供稿

( 責(zé)任編輯:總編)

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