12月10日下午，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育訪問(wèn)學(xué)者（語(yǔ)文）系列研修暨廣州協(xié)和、石化、中山實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程閱讀教學(xué)聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)在廣州市協(xié)和中學(xué)舉行。

在華南師范大學(xué)文學(xué)院陳少華教授的帶領(lǐng)下，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育首批訪問(wèn)學(xué)者石化中學(xué)張小丹副校長(zhǎng)、廣東省名班主任中山實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃文繼老師來(lái)到協(xié)和中學(xué)，圍繞新課程閱讀教學(xué)生成性課堂的構(gòu)建展開(kāi)了深入的研討。

課例展示 精彩呈現(xiàn)

本次活動(dòng)首先由廣州市教育研究院中學(xué)語(yǔ)文教研員姚菊博士、協(xié)和中學(xué)寧成鳳老師和焦鳳梅老師為大家展示精彩課例。

01《貓》

姚菊老師講授的是鄭振鐸先生的名作《貓》，這是一節(jié)充滿思維碰撞的生成性課堂。姚老師針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)圈點(diǎn)批注的方式，讓學(xué)生賞析文中生動(dòng)的細(xì)節(jié)，比較三只貓的不同特點(diǎn)和命運(yùn)。她在課堂上善于與學(xué)生對(duì)話和交流，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和對(duì)文本的解讀。學(xué)生思維跳動(dòng)，積極參與，課堂氣氛活躍。

02《歸去來(lái)兮辭》

寧成鳳老師講授的是《歸去來(lái)兮辭》，她注重以學(xué)生的問(wèn)題為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)誦讀的方式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本并理解陶淵明的悲與樂(lè)，從歸田園、歸心靈到歸精神家園，有梯度地展開(kāi)文本細(xì)讀，讓學(xué)生浸入到作者的真情真性中。

03《寫協(xié)和美景 抒學(xué)子真情》

焦鳳梅老師的《寫協(xié)和美景 抒學(xué)子真情》是一節(jié)散文創(chuàng)作活動(dòng)課。她以新課標(biāo)的教學(xué)理念為引領(lǐng)，以任務(wù)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊校園的美，挖掘校園的歷史文化。課堂上，學(xué)生聲情并茂地展示了自己幾易其稿的散文作品，并總結(jié)了散文創(chuàng)作的方法，最后學(xué)以致用，升格了有待提升的散文作品。這節(jié)課為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)華美的散文盛宴。

研討交流 暢談教學(xué)

三節(jié)精彩的課例展示結(jié)束后，協(xié)和中學(xué)語(yǔ)文科教師與陳少華教授名師工作室的學(xué)員一起開(kāi)展了深入的研討和交流。

廣州黃埔區(qū)石化中學(xué)副校長(zhǎng)張小丹評(píng)價(jià)姚菊老師的課追求課堂上的生成，對(duì)初中學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生思維能力的提升非常有幫助；焦鳳梅老師的課能因地制宜，建立于理論與實(shí)踐的雙層基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生；寧成鳳老師的課注重誦讀和文本細(xì)讀，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

黃文繼老師非常形象生動(dòng)地評(píng)價(jià)這三節(jié)課為“家常菜”、“自助餐”和“大餐”。他認(rèn)為寧成鳳老師的課注重傳統(tǒng)誦讀以及對(duì)語(yǔ)文之本的解讀；焦鳳梅老師的課整體設(shè)計(jì)新穎有趣，很好地讓學(xué)生開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；姚菊老師閱讀基本功扎實(shí)，課堂井然有序，思路清晰。

▲黃文繼老師發(fā)言

陳少華教授總結(jié)指出，這三節(jié)課例有教學(xué)預(yù)設(shè)，有文本細(xì)讀，學(xué)生優(yōu)秀，教師出彩。他還借助《貓》這篇文章就如何進(jìn)行文本細(xì)讀對(duì)在場(chǎng)教師開(kāi)展了深入細(xì)致地指導(dǎo)。在陳老師的點(diǎn)撥之下，老師們都領(lǐng)會(huì)到了深入研讀文本的重要性，也更深刻地體會(huì)到身為一名語(yǔ)文教師的責(zé)任與使命。

▲ 陳少華教授發(fā)言

廣州市教育研究院語(yǔ)文科科長(zhǎng)唐吉民老師對(duì)本次活動(dòng)給予了高度的肯定，并提出了積極的建議。

▲唐吉民老師發(fā)言

本次活動(dòng)，我校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)何冠南全程參與，并與陳少華名師工作室成員一起合影留念。

本次活動(dòng)不僅為我校語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，也提供了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們相信，在專家的高位引領(lǐng)與指導(dǎo)下，語(yǔ)文科組的全體教師必將以此次活動(dòng)為契機(jī)，腳踏實(shí)地，不斷超越，助力協(xié)和重上品質(zhì)高地！