為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治課的重要講話精神,鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育效果,根據(jù)廣州市委、市政府統(tǒng)一工作部署,9月16日下午,廣州市委常委、市委政法委書記謝曉丹到廣雅中學(xué)講授思想政治課,廣雅中學(xué)校長(zhǎng)葉麗琳主持,300多位師生代表參加。市委政法委副書記丁志強(qiáng),市教育局副局長(zhǎng)華山鷹、市公安局副局長(zhǎng)謝哲元等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和廣雅校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加活動(dòng)。
一、參觀校園
謝曉丹書記一行在葉麗琳校長(zhǎng)引導(dǎo)下,沿中軸線參觀校園。葉校長(zhǎng)結(jié)合校園豐富的文物古跡,講述了張之洞、梁鼎芬、梁漱溟、楊匏安等近現(xiàn)代名人的故事,介紹了廣雅中學(xué)古樸厚重的文化底蘊(yùn)、薪火相傳的革命精神以及近年來(lái)突出的辦學(xué)成就,讓大家從130多年教育史中感悟近代中國(guó)的百年滄桑。
二、思政課教師座談會(huì)
謝曉丹書記與我校政治科組教師進(jìn)行座談會(huì)。在座談會(huì)上,謝曉丹書記首先聽取了政治科組長(zhǎng)陳惠梅老師關(guān)于廣雅政治科及思政課發(fā)展情況的匯報(bào)和青年教師張雅博在廣雅的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
謝曉丹書記充分肯定了廣雅思政課教師的努力和取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上,分析了中央重視思政課的國(guó)內(nèi)國(guó)際背景,并對(duì)廣雅思政課教師提出殷切的希望:一要熱愛自己的專業(yè),要真心享受自己的職業(yè)并努力做出成績(jī),有為才有位;二要釆用適合學(xué)生特點(diǎn)的新方式和新方法,切忌單純說(shuō)教,要講究教育藝術(shù),通過潛移默化的方式讓“四個(gè)自信”的種子埋在學(xué)生心里。三,既處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系,要求新求變,在引導(dǎo)與訓(xùn)練方面下功夫。謝書記表示將大力支持讓更多的社會(huì)專業(yè)人士走進(jìn)學(xué)校,讓我們的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)真實(shí)的社會(huì),提高學(xué)生的社會(huì)公共參與能力。
三、思政課
謝曉丹書記圍繞“理想的社會(huì)治理是什么、如何營(yíng)造社會(huì)治理格局、社會(huì)治理中青少年可以做什么”三個(gè)問題,運(yùn)用豐富史實(shí)和生動(dòng)事例,與學(xué)校師生分享他對(duì)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,營(yíng)造共建共治共享的社會(huì)治理格局的思考認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體會(huì)。他指出,當(dāng)前世界正面臨百年未有之大變局,逆全球化和民粹主義盛行,帶來(lái)了很多不確定和動(dòng)蕩因素。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持以人民為中心,治國(guó)理政呈現(xiàn)出全新格局,中國(guó)消除了世界上最多的貧困人口,成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第一引擎的發(fā)展奇跡。他指出,社會(huì)治理的理想狀態(tài)必須具備繁榮、秩序和安全的平衡,廣大青少年要弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,堅(jiān)持愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一,珍惜來(lái)之不易的穩(wěn)定環(huán)境,勇敢擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重任。
謝曉丹書記從平安廣州、美麗廣州、法治廣州和服務(wù)民生四個(gè)方面介紹廣州實(shí)現(xiàn)“老城市新活力”的創(chuàng)新探索與實(shí)踐。他運(yùn)用豐富的事例和生動(dòng)的故事,闡述了廣州2200多年建城歷史,引導(dǎo)廣大青少年熱愛廣州這片土地,尊崇法治,樹立規(guī)則意識(shí),增強(qiáng)自身的抵抗力和免疫力,為營(yíng)造共建共治共享社會(huì)治理格局走在全國(guó)前列貢獻(xiàn)力量。最后,謝曉丹書記鼓勵(lì)同學(xué)們傳承廣州人民既生猛又淡定的精神,像木棉樹一樣敢為人先,昂揚(yáng)向上,自強(qiáng)不息,砥礪前行,崇德向善,努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我校黨委葉麗琳書記為這堂內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的思政課作主持。她在最后的結(jié)語(yǔ)中說(shuō):“透過這節(jié)課,我們感受到謝書記知識(shí)的淵博,視野的寬廣,大格局大視野透析事物本質(zhì)的能力,縱橫古今、融會(huì)中西的思辨力。謝書記用生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的素材,分析了香港、前蘇聯(lián)、英、美、廣州在社會(huì)治理上的經(jīng)驗(yàn)得失,讓廣雅師生對(duì)中國(guó)今天取得的偉大成就倍感珍惜與自豪?!?/p>
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