五六年級(jí)期末測(cè)試知識(shí)點(diǎn)占分比例：

語(yǔ)文滿分秘籍1：仿寫句子

其中所有區(qū)的期末考試卷都考到了“仿寫句子”這一題型，這類形式多樣，題型靈活，在荔灣、越秀區(qū)的歷年真題中分值甚至高達(dá)6分，由此可見(jiàn)其重要性。下面我們就來(lái)探討一下“仿寫句子”的出題的形式

白云、海珠、荔灣等三個(gè)學(xué)區(qū)常見(jiàn)的出題形式：

例1：仿照例句，續(xù)寫。

例句：我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們熱愛(ài)____，就像________________________________。

以下考查形式荔灣區(qū)最為常見(jiàn)：

例2：仿照例句寫一句話，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

例句：要砍圣誕樹(shù)了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒……

荔灣、天河、越秀等三個(gè)學(xué)區(qū)常見(jiàn)的出題形式：

例3：仿照例句寫一句話。

例句：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

總的來(lái)說(shuō)這類仿寫題目首先要做到“三個(gè)一致”“一個(gè)注意”：修辭一致、句式一致、思想感情一致。注意話題，也就是仿寫的內(nèi)容。

所謂“修辭一致”，比如例1中的例句運(yùn)用了比喻，把大地比作了母親的懷抱，在仿寫的時(shí)候也要用到比喻。比如：“大海”、“大樹(shù)”、“太陽(yáng)”……。

“句式一致”，就是說(shuō)有些字不能變，有些句子的說(shuō)法和結(jié)構(gòu)不能變。如例1例2中保留的字和加 點(diǎn)的字。但是，有些題目沒(méi)有指出哪些字不能變換，如例3，這就需要同學(xué)們自己找出來(lái)，這就加大了題目的難度。但是也不需要慌張，例3中出現(xiàn)了三個(gè)分句，只 需要把三個(gè)分句中同樣位置，不變的詞圈出來(lái)，這就是它的基本句式。接下來(lái)的，只需要把省略號(hào)填滿。

“思想感情一致”，就是說(shuō)例句表達(dá)怎樣的中心，我們也要用與它一致。例1是一種熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的情感；例2主要表現(xiàn)人物動(dòng)作的連貫；例3體現(xiàn)了對(duì)時(shí)間匆匆的惋惜。這些情感都不難把握。甚至可以更寬泛一些把情感分為兩大類：贊美和批判，這樣就顯得更容易了。

做到了以上三點(diǎn)，只需要在審題時(shí)留意題目是否有另外要求寫句子的內(nèi)容即可。

在沖刺班的講義中，老師就這個(gè)點(diǎn)，會(huì)有更為生動(dòng)地講解，并且配合一定的練習(xí)，同樣也會(huì)讓學(xué)生寫完一個(gè)仿寫之后，用以上“三一致，一注意”的口訣去自我檢查。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就不難掌握仿寫句子的巧妙，能做到百發(fā)百中。

語(yǔ)文滿分秘籍2：病句辨別及修改

病句這一題型也是期末丟分大戶。此題型也比較多變，有選擇題，選出不含語(yǔ)病的一項(xiàng)；有直接修改病句，用正確的修改符號(hào)或把正確的寫在下面；還有給出一段話，并且不給提示，只憑學(xué)生的語(yǔ)感自行決定修改幾處。

例1：下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（白云學(xué)區(qū)歷年真題）

A.同學(xué)們都要樹(shù)立起愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

B.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的課文中的詞語(yǔ)。

C.我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

D.我不由地情不自禁地為頂碗少年的表演而感動(dòng)。

此類偏重考查各種語(yǔ)病的句子，每個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)病都不一樣，這就要求學(xué)生對(duì)每種病句的類型都熟悉。

例2：在原句上修改（或?qū)⒄�確的寫在橫線上）：

我們必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好方法。（海珠、越秀學(xué)區(qū)歷年真題）

此類題目海珠和越秀學(xué)區(qū)出現(xiàn)的頻率較高，偏重考查如何修改，一個(gè)修改病句的題目往往只有一處語(yǔ)病，所以找準(zhǔn)病因和正確使用修改符號(hào)就顯得尤為重要。

真題例3：請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。

在老師的教育下，哥哥克服了自己的缺點(diǎn)。在今年的慶“六一”文娛晚會(huì)上，哥哥表演的舞蹈和音樂(lè)特別精彩。這天，哥哥還光榮地被評(píng)為《慶陽(yáng)市優(yōu)秀少先隊(duì)員》的稱號(hào)。爸爸高昂地說(shuō)：“我們家的春天來(lái)了！”（荔灣學(xué)區(qū)歷年真題）

荔灣學(xué)區(qū)曾經(jīng)這樣考過(guò)，要從一個(gè)句群中找到病句，還有很多干擾項(xiàng)，或者還會(huì)綜合考查到修改錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的情況。這就需要熟練的掌握病句的類型，培養(yǎng)較好的語(yǔ)感。

卓越小學(xué)期末沖刺班語(yǔ)文講義針對(duì)修改病句的各種題型，明確指出小學(xué)階段常見(jiàn)的病句類型，并一一示范例句，講授如何最簡(jiǎn)地修改病因。系統(tǒng)的見(jiàn)識(shí)過(guò)各種病因之后，在遇到類似的病句，將它們從一堆句子中辨別出來(lái)，就顯得容易很多了。

語(yǔ)文滿分秘籍3：五年級(jí)沖刺簡(jiǎn)析

對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)，期末考試其實(shí)和六年級(jí)的難度已經(jīng)區(qū)別不大了，題型和題量都趨于相同，但是 側(cè)重點(diǎn)不同。因?yàn)槲迥昙?jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文主要側(cè)重人物的描寫，無(wú)論從句子到閱讀，還是作文都是緊緊圍繞著“人物描寫”來(lái)出題的。一般閱讀�？嫉膬�(nèi)容就是“一 事表一人”或“多事表一人”的文章，因此也會(huì)涉及到“概括文章的主要內(nèi)容”這種常規(guī)的閱讀題型。在考前梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并著重分析人物描寫的作用和類型就 顯得尤為重要了。

因此五年級(jí)的期末沖刺班就系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，給五年級(jí)的同學(xué)對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了專題式的梳理。對(duì)期末考試，甚至是以后的學(xué)習(xí)也起到了積極有效的作用。

在學(xué)習(xí)的江湖中，“秘籍”再好也是需要勤學(xué)苦練的，想要語(yǔ)文學(xué)得更好還需要同學(xué)們平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和積累，卓爺希望以上的“秘籍”能幫助各位同學(xué)更好的期末沖刺，順利打敗“期末大魔王”。

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來(lái)修正    

[ 標(biāo)簽： 小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) ]