說(shuō)明文是小學(xué)的一種常見(jiàn)的題材，而且許多小學(xué)生在選擇作文題材的時(shí)候，也很容易選擇說(shuō)明作文，如果想要寫(xiě)好說(shuō)明作文，也是有方法可循的，下面我們就簡(jiǎn)單介紹一下說(shuō)明作文的一些方法。

　　常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：

　　1.比較法

　　即將兩種以上有關(guān)的事物加以比較，以此來(lái)說(shuō)明某種事物的特點(diǎn)。運(yùn)用比較法，要準(zhǔn)確把握相比較的事物間存在的優(yōu)劣、差異或相似之處，通過(guò)人們比較熟悉的事物，推知另一事物的特征。

　　2.舉例法

　　即舉出實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明的方法。這種方法常常用來(lái)說(shuō)明一些比較抽象、復(fù)雜的事物和事理，它能使說(shuō)明的內(nèi)容具體化、形象化。運(yùn)用舉例法說(shuō)明事物，選取的例子要具有事物的共同特征，符合一般規(guī)律，為讀者所熟悉。

　　3.比喻法

　　即打比方，用人們熟知的事物去比喻說(shuō)明的對(duì)象。這種方法適用于解釋說(shuō)明比較抽象、復(fù)雜，且難以用平實(shí)的語(yǔ)言闡述的事物或事理。運(yùn)用比喻法，關(guān)鍵要抓住兩種事物間的相似之處，比方要恰當(dāng)、巧妙。

　　4.定義法

　　即用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，把某一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性概括出來(lái)，給讀者一個(gè)明確的概念。這種方法一般用在科普性的文章中，它可以使讀者弄清所要說(shuō)明的事物的含義，將所要說(shuō)明的事物與其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　在寫(xiě)說(shuō)明作文的時(shí)候，可以采用上面幾種方法，可以讓作文寫(xiě)的更生動(dòng)，而且事物說(shuō)明的也會(huì)更清晰，但是需要巧妙的應(yīng)用。