對(duì)于現(xiàn)在小學(xué)生來講，許多都比較頭疼，一到上作文課的時(shí)候就感覺很漫長，因?yàn)樗麄儾恢廊绾螌懽魑?，其?shí)通過調(diào)查許多小學(xué)生，我們了解到他們寫不出作文的一個(gè)很重要的原因是，沒有內(nèi)容可寫。

　　要想解決這個(gè)問題那就需要積累材料，這樣才能有內(nèi)容可寫。那如何積累材料呢?我們給你出出招。

　　1.關(guān)注社會(huì)生活

　　社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想;通過觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……

　　2.關(guān)注學(xué)校生活

　　學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的“小制作”、語文課上的“朗誦比賽”等等。

　　3.關(guān)注家庭生活

　　學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。

　　如果小學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)、學(xué)校和家庭的生活，就能積累許多豐富的材料，那樣在寫作文的時(shí)候，就不為沒有內(nèi)容可寫而發(fā)愁了，所以希望小學(xué)生從現(xiàn)在開始就開始積累，那么就不怕寫不成作文了。