寫(xiě)好，可以給你高考增分，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但是高考作文不是那么容易的，下面就介紹高考作文成功的秘訣，妙用古詩(shī)文，這種方法如果在高考的時(shí)候能夠運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，作文成功就很有把握了?/p>

　　高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)作文語(yǔ)言的要求有明確的說(shuō)明，考生在之前勢(shì)必要根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行作文訓(xùn)練的。高考作文時(shí)，考生如果對(duì)于古詩(shī)文名句的正確引用往往更能突顯其不一般的知識(shí)層次和文化底蘊(yùn)。

　　因?yàn)楣诺湓?shī)文蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和情感資源，妙用古詩(shī)文名句可以激活語(yǔ)言表達(dá)，使文章散發(fā)出濃濃的書(shū)卷氣和文化氣。但是當(dāng)同學(xué)們腦中存儲(chǔ)了大量古詩(shī)文信息時(shí)，你是否真的知道該如何運(yùn)用這些漂亮的語(yǔ)句為自己的文章添彩呢?

　　高考作文指導(dǎo)：妙用古詩(shī)文

　　1、連用古詩(shī)詞深化文章內(nèi)涵

　　引用古詩(shī)文名句可單用，也可連用。尤其是連用，可構(gòu)成一種具有獨(dú)特魅力的精彩語(yǔ)段。

　　例：生命就是龔自珍"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的浩然正氣。生命就是蘇東坡"誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西"的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"的無(wú)奈與感傷。

　　2、連用古詩(shī)文名句詮釋話題

　　(1)連用古詩(shī)文名句形成整句，也可在段首或段尾加總提句或總結(jié)句。例如：

　　"等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春"，走進(jìn)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的色彩，瑰麗、燦爛;

　　(2)也可用作結(jié)尾段總結(jié)全文強(qiáng)化主題，如：

　　"水可干而不可奪濕，火可滅而不可奪熱，金可柔而不可奪重，石可破而不可奪堅(jiān)"，這是一種人格。

　　3、連用古詩(shī)文名句概述材料

　　還可用于文章中間概述材料，如：

　　"東窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭"，這是秦檜的選擇。盡管"君恩深似海矣"，可是"臣節(jié)重如山乎"?這是洪承疇的選擇。不顧"痛哭六軍俱縞素"，只會(huì)"沖冠一怒為紅顏"，這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢(mèng)死，因而所選擇的是屈膝賣國(guó)、變節(jié)投敵。

　　妙用古詩(shī)文是高考作文成功的方法之一，因?yàn)楣旁?shī)文可以很好的深化文章內(nèi)涵，詮釋話題和概述材料，可以讓高考作文一炮而紅。