高三的同學(xué)都處在復(fù)習(xí)狀態(tài)，大家希望通過自己的努力考上理想學(xué)府，語文寫作是難點。語文寫作是有技巧的，評分標(biāo)準(zhǔn)中的扣題是必須做到的，每篇作文閱卷的單位時間大概60秒，更有甚者大概只有每篇20秒左右，所以扣題是很重要的。

　　閱卷速度快，扣題是生命線。

　　無論是過去的純命題作文、材料作文，前幾年的，還是現(xiàn)在正時興的新材料作文(無主題話題作文)和復(fù)合型作文命題(導(dǎo)語加命題的作文命題形式)，都是有一定的題意要求的，所以這是在閱卷時老師首先關(guān)注的，也就是說閱卷老師首先評判的是你的作文是否扣題，如果讓閱卷老師認(rèn)為是離題或有離題之嫌的作文，一般不會得高分，甚至于有被判不及格(四類卷)之虞。

　　值得大家記取的是2003年費瀅瀅同學(xué)作文的離題事件。讓我們回顧一下2003高考(全國卷)作文。

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

　　以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事;但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文章。

　　[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　面對本考題，首先考生必須在作文中一定要體現(xiàn)“親疏”與“差異”的區(qū)別，如果考生所寫只是“感情與理智”、“情感與判斷”等不涉及“親疏關(guān)系”導(dǎo)致“認(rèn)知差異”內(nèi)容的，就沒有吻合題意。“親疏”二字可以說是題眼。另外，從《智子疑鄰》的故事明顯帶有傾向性，即以情感判斷事物是錯誤的，一般學(xué)生會否定這種因“感情親疏”導(dǎo)致的思維模式，如現(xiàn)實中的任人惟親、以親疏關(guān)系判斷一切等等;但應(yīng)當(dāng)注意試題中說了一句“但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。”希望求新、想得高分的考生應(yīng)該肯定“感情親疏”對認(rèn)知的積極意義，如“情人眼里出西施”、親近之情引導(dǎo)審美意識等等。這種立意雖然難度大，但也有很多實證。

　　試看下面一篇當(dāng)年頗有爭議的文章。

　　人情與季節(jié)

　　(一) 端午

　　前幾天是端午，當(dāng)我把去年的艾和菖蒲從門上拿下來，換上新的時，我聽到干枯草木細(xì)微的碎裂聲，聞到灰塵中混有的一種特別的香氣，這是艾的味道。艾和菖蒲是兩種具有特殊意義的植物，艾因為有濃烈的香氣，被認(rèn)為是辟邪之物，而葉子細(xì)長的菖蒲被當(dāng)作神仙手里的寶劍，有青綠色的劍鋒，可以用來斬妖除魔。記得小時候，每到端午，就看見每個回家的人自行車簍里都會放著束好的菖蒲和艾。而現(xiàn)在，我下樓時看見每個門口都空蕩蕩的，難道人們都忘了它們的含義?或者，只是覺得在每扇緊閉的門邊擺放它們是件可笑的事情?

　　(二)元宵

　　按照慣例，今年的元宵節(jié)我點燈到院子里走一圈?？床灰姾臀乙粯狱c燈的人，整個院子只有我一盞孤獨的燈在走。又因為下雨，火光明明滅滅，顯得格外微弱?；氐郊?，電視里在說，今年夫子廟的燈市也由于下雨而變得冷清。“去年元夜時，花市燈如晝。”這是歐陽修筆下的元宵?，F(xiàn)在，人們更寧愿呆在家里，連飯后的元宵也是草草了事，這樣，他們也就忽視了這個在古人眼里相當(dāng)熱鬧，便于交際的節(jié)日。

　　(三)重陽

　　看過一個挺感人的故事，一個母親病了，女兒到醫(yī)院探望她，在路上想起今天是重陽，于是買了糕，糕也有登高之意，是避免災(zāi)病，是吉利的象征。糕上還插著小旗，也有辟邪的意思。后來母親病好了，那碟糕也就一直放在那兒，沒舍得吃。其實這是件小事，但里面的感情卻令人動容，這樣的感情，也使節(jié)日的意義更加突出，讓我們知道，節(jié)日的形式其實是濃厚感情積累的結(jié)果，人們的真心祈愿，是節(jié)日的全部內(nèi)容。

　　(四)冬至

　　冬至這個名字我格外喜歡，每次我默念，都有老朋友來拜訪，聽他們的腳步來到門口的幸福感覺。在古代，每到冬至這一天，皇帝都會和大臣們祭天。而老百姓在這一天會懷念老友，回憶過去。這是個溫暖的節(jié)日。但當(dāng)這一天，我到學(xué)校，問同學(xué)今天是什么日子，他們的表情都很冷漠，他們并不關(guān)心，也不在乎哪個節(jié)日在哪天。

　　我想，人們是因為感情的淡漠而忽視了節(jié)日。但更可怕的是，對感情的淡漠，對人情的疏遠(yuǎn)，使我們喪失了感知生活中在我們身邊的細(xì)小事物的能力。

　　這篇文章的最后得分是25分。寫作者費瀅瀅。曾經(jīng)因《平臺》一文獲得“首屆全球華人少年寫作征文大賽”金獎第一名，文章其后又被收進(jìn)高中語文讀本第五冊。在學(xué)校里，費瀅瀅的作文同樣出色，兩次模擬考都被老師當(dāng)作范文。

　　這樣的一篇文章，為什么只得了25分。很重要的一點就是這篇文章立意不直觀明晰，還有不少的人認(rèn)為這是一篇跑題的作文。

　　費瀅瀅的這篇作文，用傳統(tǒng)節(jié)日遭冷遇的事實來提示人們注意，古人和今人對這些節(jié)日有了“感情的親疏”的明顯變化，作者顯然對這種變化是憂郁的，因為對傳統(tǒng)節(jié)日的情感變化是一個晴雨表，記錄著人們一種帶有普遍性的“對事物的認(rèn)知”的差別，于是,作者滿懷深情地傾訴了她對這些節(jié)日情有獨鐘的“認(rèn)知”——這一點值得每一個語文教師欣賞，遠(yuǎn)不是所有的學(xué)生都知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日的典故的，而這些恰恰是許多人缺乏或者忽略的“認(rèn)知”，從這個角度來看，費瀅瀅的作文并沒有跑題。

　　所以這篇文章是最有爭議的文章，高考語文作文題目是否扣題，很多人說不扣，細(xì)細(xì)品味的人說扣。在凡事都講求效率的時代，大家最好做到明顯的扣題，符合老師的閱卷習(xí)慣。