只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識根基，形成較為完整的知識架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動迅速的知識網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對知識的運(yùn)用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新。2012-04-18

制定與自己的實際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。2012-04-18

進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們就需要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)過程，合理規(guī)劃，安排復(fù)習(xí)時間。根據(jù)白己的特點自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度，以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時，不停地強(qiáng)化獲得的知識，動靜結(jié)合，復(fù)習(xí)過程中不斷停下來反思自己，以期在接...2012-04-18

著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！痹谌~圣陶看來，人要是各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了，我們的教育目的就達(dá)到了。2012-04-18

語文學(xué)習(xí)面廣、量多、頭緒繁，但究其主要問題還在于閱讀與寫作，這也是語文學(xué)科區(qū)別于其他學(xué)科的主要之點。閱讀，以理解為主；寫作，以表達(dá)為主。2012-04-18

中原區(qū)外國語小學(xué)副校長范軍偉，他對現(xiàn)在近乎雷人的寒假作業(yè)題深有感觸。他的兒子今年上一年級，在檢查兒子的寒假作業(yè)時，他也曾經(jīng)為一些題目費(fèi)盡周折。比如一道數(shù)學(xué)圖形置換題，居然涉及正負(fù)數(shù)，要用到初中...2012-04-18

初中學(xué)習(xí)語文記憶方法大全2012-04-18

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。2012-04-18

積累報刊雜志上的優(yōu)秀文章、段落，這對提高學(xué)生思想，提高對文學(xué)作品的鑒賞能力都是不可缺少的。有時，還可以自己對所剪裁下來的內(nèi)容加以評價或?qū)懗鲎x后感，這又可以提高寫作能力。2012-04-18

家長指南：如何應(yīng)對初三孩子學(xué)習(xí)起伏？學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。其實，家長何止是后勤部長，他更是軍師！2012-04-18