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南海區(qū)桂城燈湖小學在2016年南海區(qū)小學英語PEP教材培訓活動

2016-10-21摘錄:南海區(qū)教育局關注度:
導讀:9月27日下午,華師附小恒大南海分校英語科組的蒲奕伶老師與李小薇老師到南海區(qū)桂城燈湖小學報告廳參加了“2016年南海區(qū)小學英語PEP教材培訓”。此次培訓的主講人為廣東省東莞市教育局小學英語研究員張凝老師,其主題為《指向發(fā)展高階思維能力的skeleton教學


9月27日下午,華師附小恒大南海分校英語科組的蒲奕伶老師與李小薇老師到南海區(qū)桂城燈湖小學報告廳參加了“2016年南海區(qū)小學英語PEP教材培訓”。此次培訓的主講人為廣東省東莞市教育局小學英語研究員張凝老師,其主題為《指向發(fā)展高階思維能力的skeleton教學法剖析——以聽說教學為例》。
在培訓會上,張凝老師首先分析了小學英語課堂的現(xiàn)狀,指出了一些普遍存在的現(xiàn)象及其會帶來的現(xiàn)象效應,然后提出了改變途徑。接著,張老師講解了思維培養(yǎng)在核心素養(yǎng)體系中的位置和21世紀的高階思維技能,進而引出skeleton(骨架文本)的概念及其在課堂教學中的運用。此外,冼瑩老師配合張老師選取了PEP教材中的某一個聽力片段真實地展示了skeleton教學法的具體實施。

此次培訓幫助老師們深入地了解了skeleton(骨架文本)教學法,老師們將結(jié)合教學實際將skeleton教學法應用到自己的課堂教學中去,努力提高教學成效。同時老師們也認識到了發(fā)展高階思維能力的重要性。此次培訓會讓聽會老師們受益匪淺。

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責任編輯:總編

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