9月27日下午，華師附小恒大南海分校英語科組的蒲奕伶老師與李小薇老師到南海區(qū)桂城燈湖小學(xué)報(bào)告廳參加了“2016年南海區(qū)小學(xué)英語PEP教材培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)的主講人為廣東省東莞市教育局小學(xué)英語研究員張凝老師，其主題為《指向發(fā)展高階思維能力的skeleton教學(xué)法剖析——以聽說教學(xué)為例》。
在培訓(xùn)會上，張凝老師首先分析了小學(xué)英語課堂的現(xiàn)狀，指出了一些普遍存在的現(xiàn)象及其會帶來的現(xiàn)象效應(yīng)，然后提出了改變途徑。接著，張老師講解了思維培養(yǎng)在核心素養(yǎng)體系中的位置和21世紀(jì)的高階思維技能，進(jìn)而引出skeleton（骨架文本）的概念及其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。此外，冼瑩老師配合張老師選取了PEP教材中的某一個(gè)聽力片段真實(shí)地展示了skeleton教學(xué)法的具體實(shí)施。
此次培訓(xùn)幫助老師們深入地了解了skeleton（骨架文本）教學(xué)法，老師們將結(jié)合教學(xué)實(shí)際將skeleton教學(xué)法應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去，努力提高教學(xué)成效。同時(shí)老師們也認(rèn)識到了發(fā)展高階思維能力的重要性。此次培訓(xùn)會讓聽會老師們受益匪淺。
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