為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的學習效率。2016年10月13日，在邵邊小學四（3）班開展了一次以“好習慣 伴我行”為主題的班會課。這次班會課由甘圣豪同學和梁镕鵬同學主持，全部同學都出席參加了這次的班會活動。
活動開始，主持人向全班同學講述了學習的好習慣對我們的成長帶來的好處，并向同學們介紹了自己的學習習慣。緊接著各位同學分別從閱讀習慣、書寫習慣、記憶習慣等入手講述自己的習慣。然后，由班里的學生自由討論，自己身邊存在的壞習慣和好習慣，學生討論過程相當激烈，能夠清晰地分辨好習慣與壞習慣的差別。其中有些同學還能夠主動地承認自己在學習中的不足，表示希望自己可以在之后的學習中可以改進。最后學生以養(yǎng)成好習慣為主題，定下目標。
所謂“習慣有好壞之分，但不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。我們應(yīng)該不斷約束自己，養(yǎng)成好的習慣�！边@次的班會課就很好地給了學生激勵，讓學生意識到養(yǎng)成好習慣是取得好成績的一個重要途徑，也讓學生明白自己身上的優(yōu)缺點。
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