為了促進(jìn)教師們對(duì)自然拼讀法教學(xué)與靜默教學(xué)的學(xué)習(xí)了解，提高拼讀的課堂教學(xué)質(zhì)量，南海區(qū)小學(xué)英語“拼讀和默讀”專題研討活動(dòng)于南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)展開。9月29日下午，南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)楊莉老師以PEP教材五年級(jí)上冊(cè)Unit 2 My Week Let’s spell為例，為大家示范了一堂極富特色的精彩的自然拼讀課。首先，楊老師以Mr. Bean為人物線索，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景線索，展開一系列的教學(xué)活動(dòng)。除了達(dá)到南海區(qū)對(duì)于五年級(jí)語音課的定位要求，楊老師還根據(jù)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況在語音課中增加了“學(xué)生能根據(jù)語音規(guī)則閱讀繪本故事和吟唱韻律歌”的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在運(yùn)用語音規(guī)則閱讀繪本的過程中，體會(huì)學(xué)以致用的樂趣。隨后大瀝鎮(zhèn)教師代表謝婉霞老師對(duì)楊老師的語音課進(jìn)行了簡明扼要的點(diǎn)評(píng)。
最后，南海區(qū)骨干教師林觀有老師對(duì)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)的校本課程——《小學(xué)低年級(jí)語音教學(xué)》進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，讓大家了解了該校校本課程的意義、目標(biāo)與具體實(shí)施過程。最后，林老師跟大家分享了該校拼讀與默讀研究所取得的成績并客觀指出目前研究存在的問題。通過本次研討活動(dòng)，教師們對(duì)語音課有了更深入的思考，期待在今后南海區(qū)小學(xué)英語的語音課會(huì)越來越精彩！
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