為了更好地弘揚南武精神文化并廣泛運用在教育教學(xué)中，進一步提升學(xué)校文化輻射力、影響力，彰顯我校“實驗學(xué)校”的特性。我校于2013年進行了以《“南武精神”與校本德育的整合行動研究》為課題的市級科研立項研究，并于2015年12月25日進行了結(jié)題驗收會，驗收會邀請廣州大學(xué)教育學(xué)院邢強副院長、海珠區(qū)發(fā)展中心科研部費倫猛部長、王際兵博士、廣州市教科研所的鄭嘉裕等為課題結(jié)題驗收專家組成員。
首先由王瑜校長進行了課題結(jié)題報告，報告指出我校通過以“南武精神”為主線的研究活動，結(jié)合社會主義核心價值觀、《中小學(xué)生守則（2015年版）》開展各種德育活動，形成了獨具特色的校園、班級文化，使學(xué)生全面發(fā)展又個性張揚，取得了累累碩果。進行課題研究促進教師專業(yè)素養(yǎng)較大提升，我校學(xué)生文武兼修，綜合素養(yǎng)不斷提升，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量居區(qū)前列，受到上級領(lǐng)導(dǎo)稱贊和學(xué)生家長的好評。
其次，我校李金利副主任和骨干教師孫廣茹老師分別對進行課題研究后，自己在教育教學(xué)方面取得的成果進行補充匯報。兩位老師表示，進行課題研究為自己的教育教學(xué)指明了方向，也取得了許多喜人的成果。
最后，課題結(jié)題驗收專家對本次課題研究成效給與了大力的表揚，贊揚南武實驗小學(xué)校園風(fēng)貌不斷進步，讓人耳目一新，學(xué)生們尊師懂禮的表現(xiàn)更是讓人欣喜，德育成效顯著。經(jīng)過專家組研究討論，認定我�！�“南武精神”與校本德育的整合行動研究》課題等級為優(yōu)秀。
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