11月27日上午，嘉應(yīng)學(xué)院省級中小學(xué)教師發(fā)展中心掛牌儀式暨梅州市第五期普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”研修班開班儀式在國際會議中心隆重舉行。廣 東省教育廳師資處副處長許曙，梅州市教育局局長袁遠山，嘉應(yīng)學(xué)院校長邱國鋒、副校長羅嘉文，河源、潮州、汕尾、揭陽教育局領(lǐng)導(dǎo)，華南師大、廣東第二師院、 廣東外語藝術(shù)職院、嶺南師院、韓山師院、肇慶學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等7所高校的中小學(xué)教師發(fā)展中心代表，梅州各縣（市、區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)，梅州市中小學(xué)校長代表， 以及梅州市第五期普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”研修班全體學(xué)員逾180人參加了掛牌和開班儀式。儀式由該校副校長羅嘉文主持。
掛牌儀式上，廣東省教育廳許曙副處長，梅州市教育局袁遠山局長，嘉應(yīng)學(xué)院邱國鋒校長、羅嘉文副校長，與會河源、潮州、汕尾、揭陽等市教育局領(lǐng)導(dǎo)共同為“嘉應(yīng)學(xué)院省級中小學(xué)教師發(fā)展中心”揭牌。隨后，羅嘉文副校長代表學(xué)校與協(xié)同市縣教育局代表簽署了合作框架協(xié)議。
邱國鋒校長在致辭中對與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示熱烈歡迎和誠摯感謝，并詳細介紹了學(xué)校的辦學(xué)基本情況。他提出了五點希望：一是準確定位，全力建設(shè)好“嘉應(yīng)學(xué)院省級 中小學(xué)教師發(fā)展中心”；二是主動溝通，服務(wù)好粵東中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展；三是通力協(xié)作，支持發(fā)展中心各項工作；四是希望省教育廳、梅州市政府和各市、縣 （區(qū)）教育局在中心建設(shè)方面給予嘉應(yīng)學(xué)院進一步的關(guān)心、指導(dǎo)和支持，在條件建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面給予大力支持；五是希望 “百千萬人才工程”研修班各學(xué)員能夠珍惜機會，認真鉆研、提升自我，通過學(xué)習(xí)，將先進的理論知識應(yīng)用到實際工作中，為梅州教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
袁遠山局長指出，開展普教系統(tǒng)“百千萬工程”培養(yǎng)工作，是梅州教育人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分，是爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進市的重要舉措，是加快梅州教育系統(tǒng)中 青年干部隊伍建設(shè)，推進教育快速發(fā)展的現(xiàn)實需要。他提出四點意見：一是統(tǒng)一思想，珍惜機遇，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性；二是精心組織，嚴格管理，確保培訓(xùn) 質(zhì)量上臺階；三是服從管理，遵章守紀，做到齊頭并進，品學(xué)兼優(yōu)；四是全力支持，通力合作，努力打造我市中小學(xué)領(lǐng)軍人才。
許曙副處長對“嘉應(yīng)學(xué)院省級中小學(xué)教師發(fā)展中心”掛牌成立表示熱烈祝賀，并希望發(fā)展中心能建設(shè)成為粵東地區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)中心、資源中心、研究 與指導(dǎo)中心、教研和學(xué)術(shù)交流中心，并要求各教育局積極配合，全力支持發(fā)展中心的工作，將發(fā)展中心建設(shè)成為定位準確、層次分明、特色明顯、資源共享、可持續(xù) 發(fā)展的重要平臺，為地方乃至全省中小學(xué)教師發(fā)展作出重要貢獻。
羅嘉文副校長表示，此次掛牌儀式的成功舉行，對提升嘉應(yīng)學(xué)院教師教育專業(yè)水平，促進學(xué)校與周邊各市教育局、梅州市各教育局和各中小學(xué)深入開展教師教育培訓(xùn) 工作，提高我省中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)和教育發(fā)展水平具有重要意義。該校將充分利用嘉應(yīng)學(xué)院百年師范教育的深厚底蘊，依托發(fā)展中心在專業(yè)領(lǐng)域、人才隊伍、課程 資源等方面的優(yōu)勢，積極滿足粵東各中小學(xué)教師發(fā)展需要，大力推進實施“強師工程”，加強中小學(xué)教師職后發(fā)展工作，全力打造成一個能真正發(fā)揮重要作用的中小 學(xué)教師發(fā)展平臺、創(chuàng)新平臺與服務(wù)平臺。
掛牌和開班儀式后，與會教育局嘉賓及中小學(xué)校長、各高校中小學(xué)教師發(fā)展中心代表、“百千萬人才工程”研修班學(xué)員，分三組就“中小學(xué)教師發(fā)展中心建設(shè)與基礎(chǔ)教育發(fā)展研討”、“中小學(xué)教師發(fā)展中心如何建設(shè)”、“行動研究與教師專業(yè)發(fā)展”主題進行研討.
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