【效果】高考預(yù)測上線人數(shù)翻倍
那么，秀外試行走班制后效果如何？記者了解到，該校試行走班一學(xué)期后，學(xué)生參加區(qū)期末統(tǒng)測，各學(xué)科成績進(jìn)步明顯，高考本A、本B、專A預(yù)測上線人數(shù)與高一入學(xué)相比幾乎全線翻倍。新生入學(xué)時，除了英語是區(qū)內(nèi)第9，其他大多是第11，一個學(xué)期后，多數(shù)科目變成第9，還有幾個學(xué)科變成第7。
李洪奇說，“改革不能回避文化成績，文化成績也是成長的一部分。但是成績和素質(zhì)并不矛盾，素質(zhì)能促進(jìn)成績。”
兩周前，學(xué)校還在學(xué)生中進(jìn)行無記名投票，結(jié)果顯示，完全同意走班的學(xué)生近40%，比較同意的達(dá)到85%以上，基本同意的達(dá)到95%以上。
【做法】以高一為試點 實行走班教學(xué)
為了推行走班制、導(dǎo)師制，越秀外國語學(xué)校建成選課系統(tǒng)和“一卡通”門禁管理系統(tǒng)，以高一年級作為試點，全面實行理科分層走班教學(xué)，文史類和體藝、技術(shù)類開設(shè)豐富多樣的走班選修課程，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)學(xué)生自主選擇、自我管理與個性發(fā)展。同時，全面淡化行政班，取消班主任，實行全員導(dǎo)師制，實現(xiàn)全員德育，讓教師從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育。
1.選課制：滿足學(xué)生個性化成才的基礎(chǔ)；
2.走班制：因材施教，滿足學(xué)生的選擇性需求；
3.導(dǎo)師制：全員德育，讓教師從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育。
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