佛山南海區(qū)一小學(xué)英語(yǔ)老師體罰學(xué)生
學(xué)生：40同學(xué)排隊(duì)領(lǐng)罰
老師：記不太清多少人
孩子：真的特別疼 老師：一些家長(zhǎng)主動(dòng)要求我打
“英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)一個(gè)用鐵尺打手掌5下。”昨日是周一，佛山南海區(qū)大瀝曹邊嘉福學(xué)校小學(xué)三年級(jí)某班學(xué)生阿曉（化名）卻沒(méi)有到學(xué)校上課。上周五，他英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因?qū)戝e(cuò)了兩個(gè)英語(yǔ)單詞，被老師用鐵尺打了10下手掌，三個(gè)手指指甲出現(xiàn)凝血。
涉事老師昨日承認(rèn)打了阿曉等多名同學(xué)，并表示一直以來(lái)都實(shí)行“錯(cuò)一個(gè)單詞打5板”的規(guī)定，一些家長(zhǎng)還主動(dòng)要求她打，她承諾不再體罰學(xué)生。
學(xué)生：鐵尺有30厘米長(zhǎng)
記者前日下午在阿曉家中看到，盡管距離事發(fā)已過(guò)去一天一夜，但他的左手手掌依然通紅，三個(gè)手指指甲凝血。家人稱不敢摸他的手掌，一摸就喊“疼”。
阿曉告訴記者，上周五上午第一堂課開(kāi)始不久，英語(yǔ)老師郭老師就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，“一共聽(tīng)了4個(gè)單詞，我寫(xiě)錯(cuò)了2個(gè)”。阿曉寫(xiě)錯(cuò)的是“黑色”（black）和“棕色”（brown），郭老師前一天曾公布過(guò)規(guī)則：“聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)單詞打5板”。
過(guò)了一會(huì)，他和40多名同學(xué)一齊排隊(duì)上講臺(tái)領(lǐng)罰，手掌朝上平放講臺(tái)上，老師用鐵尺敲打，“鐵尺有30厘米長(zhǎng)，打在手指上，真的特別疼。”
當(dāng)天下午放學(xué)后，阿曉將被打情況告訴家人。阿曉70多歲的奶奶吵著要到學(xué)校問(wèn)個(gè)清楚。“這么小的小孩，只是聽(tīng)寫(xiě)出錯(cuò)，哪個(gè)孩子生來(lái)就全對(duì)？”阿曉家人氣憤地說(shuō)。
阿曉母親李女士稱，這已經(jīng)不是郭老師第一次打阿曉，“國(guó)慶節(jié)之前也打過(guò)一次，擰了他耳朵，他喊疼，當(dāng)時(shí)我只好買(mǎi)冰塊給他敷。”
被打孩子不敢獨(dú)自上學(xué)
昨日，李女士致電記者稱，阿曉被打后，不敢獨(dú)自去學(xué)校上課，怎么勸都沒(méi)用，“他吵著要我?guī)е黄鹑ァ?rdquo;李女士稱。
經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)，阿曉才向記者道出不去學(xué)校的原因。原來(lái)，郭老師周五那天說(shuō)過(guò)，周一還要聽(tīng)寫(xiě)，再寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞就要打50大板。“我怕老師還會(huì)打我。”阿曉對(duì)記者說(shuō)。
記者采訪時(shí)獲悉，阿曉所在班級(jí)多名學(xué)生均稱“被郭老師打過(guò)”，有學(xué)生稱自己的手被老師打過(guò)6次，甚至有20次之多的。
老師：打手是要督促學(xué)生加緊學(xué)習(xí)
事后，阿曉的家長(zhǎng)買(mǎi)了一把與學(xué)校用尺相仿的尺子，到學(xué)校討說(shuō)法。記者也找到了郭老師。
郭老師承認(rèn)，她確實(shí)用類似那樣的鐵尺打了阿曉手掌10下，但沒(méi)有揪他耳朵，“臨近期末，周五那天班里聽(tīng)寫(xiě)出錯(cuò)的人太多，打他們是想督促他們加緊學(xué)習(xí)。”郭老師稱，學(xué)生們一旦沒(méi)有批評(píng)，作業(yè)質(zhì)量就會(huì)變差，“臨近期末，我希望他們的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。”
至于多少人挨打，她稱自己記不太清。在郭老師心中，被打的阿曉平時(shí)其實(shí)比較老實(shí)乖巧，“我很少碰他”。
郭老師稱，她對(duì)學(xué)生要求比較高，“但批評(píng)完小孩子看到他們不高興時(shí)，我會(huì)溫和地安慰。“只是周五那天上了5堂課，對(duì)學(xué)生的感受有些忽略。”當(dāng)被問(wèn)到是不是第一次打人，郭老師支吾地稱“剛開(kāi)始”。“很多家長(zhǎng)跟我說(shuō)，小孩管不住，你幫我打他手板”。
郭老師承諾，今后不再打?qū)W生，但也不會(huì)放棄學(xué)生。
老師被取消年度評(píng)優(yōu)資格
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