各區(qū)（縣級(jí)市）教育局要及時(shí)了解、掌握當(dāng)?shù)剡m齡兒童情況，要高度重視、妥善解決集體戶、拆遷戶、租住戶和隨祖輩居住的適齡兒童就近入讀問(wèn)題，合理劃分小學(xué)招生地段，并保持招生地段范圍的相對(duì)穩(wěn)定。各區(qū)（縣級(jí)市）教育局要在小學(xué)報(bào)名開(kāi)始前向社會(huì)公布小學(xué)招生地段、招生計(jì)劃，并報(bào)市教育局。
各區(qū)（縣級(jí)市）教育局應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳辞闆r和教育資源狀況，合理制定小學(xué)升初中電腦派位或?qū)谏龑W(xué)的范圍，科學(xué)制定初中學(xué)校招生計(jì)劃，并在招生工作開(kāi)始前向社會(huì)公布招生計(jì)劃，同時(shí)報(bào)市教育局。
要認(rèn)真執(zhí)行“八不準(zhǔn)”和“三不準(zhǔn)”規(guī)定。“八不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)開(kāi)設(shè)“奧賽”等競(jìng)賽課，不準(zhǔn)以“奧賽班”等名義編設(shè)教學(xué)行政班，不準(zhǔn)將“奧賽”成績(jī)等與招生錄取掛鉤，不準(zhǔn)將“奧賽”成績(jī)等作為獎(jiǎng)勵(lì)加分依據(jù)，不準(zhǔn)將“奧賽”成績(jī)等作為編班和轉(zhuǎn)學(xué)的依據(jù)，不準(zhǔn)將“奧賽”等超課標(biāo)內(nèi)容列入考試，不準(zhǔn)在招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生時(shí)進(jìn)行文化科測(cè)試，不準(zhǔn)在小學(xué)畢業(yè)考試前進(jìn)行初中學(xué)校招生（特長(zhǎng)生招生除外）；“三不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)班額超標(biāo)（小學(xué)每班不能超過(guò)46人、初中每班不能超過(guò)50人）、不準(zhǔn)以編班為目的實(shí)行任何名義的分層測(cè)試、小學(xué)入學(xué)不準(zhǔn)實(shí)行學(xué)科測(cè)試，進(jìn)一步維護(hù)義務(wù)教育良好的招生工作秩序。
新生入學(xué)后，各區(qū)（縣級(jí)市）教育局及學(xué)校要向社會(huì)公布招生錄取結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校須按《廣東省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法（試行）》（粵教基〔2006〕96號(hào)）做好學(xué)生編班工作，并按省、市有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定向?qū)俚厮趨^(qū)（縣級(jí)市）教育局做好學(xué)籍申報(bào)、確認(rèn)工作。
�。玻訌�(qiáng)政策性照顧借讀生的審核和管理。政策性照顧借讀生的審核要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市的有關(guān)規(guī)定，不得隨意擴(kuò)大政策性照顧借讀生的范圍和條件（政策性照顧借讀生的具體條件見(jiàn)附件1）。經(jīng)區(qū)（縣級(jí)市）以上教育局按規(guī)定核實(shí)并公示的政策性照顧借讀生，由居住地所在區(qū)（縣級(jí)市）教育局按“免試就近入學(xué)”原則安排到公辦學(xué)校（含政府在民辦學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的學(xué)位）就讀。
�。常邔哟稳瞬抛优雽W(xué)按《轉(zhuǎn)發(fā)廣州市高層次人才子女入學(xué)解決辦法的通知》（穗教轉(zhuǎn)〔2010〕171號(hào)）執(zhí)行。
４．各區(qū)（縣級(jí)市）教育局要認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》（粵府辦〔2011〕45號(hào)）和《印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好優(yōu)秀外來(lái)工入戶和農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》（穗發(fā)改社〔2010〕10號(hào)），高度重視、積極穩(wěn)妥做好來(lái)穗務(wù)工就業(yè)農(nóng)民及其他流動(dòng)人口子女義務(wù)教育工作。
�。担袑�(shí)保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。各區(qū)（縣級(jí)市）教育局要妥善安排殘疾兒童入學(xué)，努力為不同類型和不同程度的殘疾兒童提供多種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)較為特殊的殘疾兒童，需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校加具意見(jiàn)后報(bào)區(qū)（縣級(jí)市）教育局審核批準(zhǔn)。
６．各區(qū)（縣級(jí)市）教育局要做好轄內(nèi)困難家庭子女入學(xué)工作，妥善解決無(wú)自有房產(chǎn)的低收入家庭、失業(yè)家庭、拆遷戶的適齡兒童、少年的入學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，也要與民政部門(mén)共同做好福利機(jī)構(gòu)供養(yǎng)的孤殘兒童入學(xué)工作。
二、關(guān)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的意見(jiàn)
�。ㄒ唬┥罨踔挟厴I(yè)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生制度改革。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)廣東省2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（粵教基〔2006〕137號(hào)）的精神，要進(jìn)一步深化初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生制度改革。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革要有利于全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量；有利于體現(xiàn)基礎(chǔ)教育性質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施；有利于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。要改變高中招生僅以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，力求在改革初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)、高中招生錄取三方面予以突破，不斷推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展。
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