五千年悠久燦爛的中華文明，孕育出博大精深的中華傳統(tǒng)文化，這一中華民族的瑰寶歷久彌新，具有強(qiáng)大的生命力。在中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中，許多理念同社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度契合，對(duì)幫助廣大青少年正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

    在創(chuàng)建廣東省“教育強(qiáng)市”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，清遠(yuǎn)市各類(lèi)學(xué)校將德育工作擺在突出位置，許多學(xué)校都將中華傳統(tǒng)文化教育作為重要抓手，通過(guò)課堂教學(xué)和校園文化活動(dòng)，使校園處處洋溢著中華傳統(tǒng)文化的氣息，在育人樹(shù)德方面起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

    政協(xié)提案倡議傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

    禮、義、仁、智、信，是中華傳統(tǒng)文化對(duì)于每個(gè)人的基本道德要求和規(guī)范。然而，目前國(guó)內(nèi)教育在一定程度上存在著應(yīng)試教育、功利教育等弊端，從而導(dǎo)致部分青少年心浮氣躁，也出現(xiàn)了許多違背社會(huì)道德的現(xiàn)象。對(duì)此，有部分廣東省政協(xié)委員認(rèn)為：“究其根源，實(shí)由廢棄圣賢教育所致！”

    為此，16位省政協(xié)委員在2014年聯(lián)合提交了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化教育與宣傳的提案》，建議省教育廳應(yīng)規(guī)定省內(nèi)各類(lèi)學(xué)校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入教學(xué)計(jì)劃中，像抓“思想政治課”一樣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為學(xué)生的必修課程。如規(guī)定省內(nèi)各類(lèi)學(xué)校設(shè)置專(zhuān)門(mén)的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”課程，有統(tǒng)編教材和指定讀物，并聯(lián)系實(shí)際，以簡(jiǎn)單易懂的方式進(jìn)行教學(xué)。

    對(duì)于將傳統(tǒng)文化列為必修課的建議，省教育廳透露，依據(jù)國(guó)家和省有關(guān)教育領(lǐng)域綜合改革等政策文件精神，該廳已于2013年5月全面啟動(dòng)“廣東特色基礎(chǔ)教育課程教材體系研究”工程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要組成部分，全面納入到廣東特色中小學(xué)課程教材體系建構(gòu)當(dāng)中。在大學(xué)階段，全省高等院校目前已采取多種渠道和方式開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育。

    中華傳統(tǒng)文化融入清遠(yuǎn)教育

    教育部在印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中指出，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要堅(jiān)持課堂教育與實(shí)踐教育相結(jié)合的基本原則，既要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，又要注重發(fā)揮課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的重要作用；鼓勵(lì)各地各學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題的地方課程和校本課程，開(kāi)展職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的高等學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，拓寬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修課覆蓋面；全面提升師資隊(duì)伍水平，打造一支中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干隊(duì)伍。

    清遠(yuǎn)市教育局長(zhǎng)期以來(lái)十分重視校園德育工作，鼓勵(lì)中華傳統(tǒng)文化深入校園，而中華傳統(tǒng)文化教育在清遠(yuǎn)也得到蓬勃開(kāi)展，形式多種多樣。

    去年5月15日，陽(yáng)山縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局聯(lián)合舉辦“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)在全縣中小學(xué)鋪開(kāi)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)啟動(dòng)儀式上齊聲說(shuō)唱唐詩(shī)經(jīng)典，表演精彩的傳統(tǒng)古典舞，烘托出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的濃濃氛圍。

    據(jù)悉，陽(yáng)山縣開(kāi)展的“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)橫跨春秋兩個(gè)學(xué)期，整個(gè)活動(dòng)貫穿全年，期間開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀，培育情趣”、“主題教育，培植典型”、“社會(huì)實(shí)踐，行為修煉”、“環(huán)境熏陶，潤(rùn)物無(wú)聲”等一系列活動(dòng)。并通過(guò)舉辦主題活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐等方式，學(xué)生們不僅閱讀了傳統(tǒng)文化典籍，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力，而且潛移默化中受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

    11月17日，共青團(tuán)清遠(yuǎn)市委在市華僑中學(xué)舉辦清遠(yuǎn)市中學(xué)生18歲成人禮宣誓儀式，學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)開(kāi)啟久違的家書(shū)，在即將邁入成年人行列的時(shí)刻，通過(guò)這一中華傳統(tǒng)文化的載體來(lái)感恩父母、傳承孝道。

    弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化堅(jiān)持古為今用

    在中華傳統(tǒng)文化教育深入校園的過(guò)程中，清遠(yuǎn)許多學(xué)校都堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，將國(guó)學(xué)經(jīng)典與課堂教育、專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了古為今用，更好地應(yīng)用到教育教學(xué)工作當(dāng)中。

    作為一所剛剛落戶清遠(yuǎn)不久的民辦高等職業(yè)教育院校，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)自2014年9月入駐位于清遠(yuǎn)大學(xué)城的省級(jí)職業(yè)教育示范基地伊始，便將中華傳統(tǒng)文化教育作為重要的教育教學(xué)工作來(lái)抓。記者在校園內(nèi)看到，中華傳統(tǒng)文化已被巧妙地融入到校園的各個(gè)角落，教室、食堂、宿舍等處的墻壁上都張貼有國(guó)學(xué)經(jīng)典的名句。

    “弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……”每天早讀時(shí)段，嶺南職院清遠(yuǎn)校區(qū)的教室內(nèi)都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這是該校學(xué)生在集體吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。據(jù)常務(wù)副校長(zhǎng)李峻介紹，清遠(yuǎn)校區(qū)自新生入學(xué)開(kāi)始，便按照廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)一要求，將中華傳統(tǒng)文化教育作為一項(xiàng)必修課。“我們從新生軍訓(xùn)開(kāi)始，就要求學(xué)生們進(jìn)行《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，每個(gè)學(xué)生在校三年期間，都要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。對(duì)此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、思想統(tǒng)一，不僅對(duì)授課教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，而且還組織編寫(xiě)了中華傳統(tǒng)文化教育的校本教材供教學(xué)使用。”他表示。

    在推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化教育深入校園的同時(shí)，嶺南職院清遠(yuǎn)校區(qū)還將其與職業(yè)教育特點(diǎn)相結(jié)合，使中華傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)、古為今用。比如，該校針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就要求他們多從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)習(xí)誠(chéng)信的品質(zhì)。此外，該校還將中華傳統(tǒng)文化打造成為一門(mén)學(xué)科，并已在文秘專(zhuān)業(yè)中建立了國(guó)學(xué)推廣與管理方向，旨在填補(bǔ)國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事中華傳統(tǒng)文化傳承推廣的高端人才的空白。

    “我們一方面將中華傳統(tǒng)文化教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，另一方面將誠(chéng)信、敬業(yè)等中華傳統(tǒng)美德融入到現(xiàn)代職業(yè)教育當(dāng)中，使學(xué)生們能夠汲取傳統(tǒng)文化的精髓，學(xué)會(huì)如何做人、做事。”李副校長(zhǎng)告訴記者。