12月16日，惠州市政協(xié)主席劉耀輝帶隊(duì)到惠州衛(wèi)職院調(diào)研。劉耀輝主席指出，要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)新定位，謀劃職教新目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)院新發(fā)展。市衛(wèi)計(jì)局局長(zhǎng)許岸高，市政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)、市教育局黨組副書記曾小輝等陪同調(diào)研，惠州衛(wèi)職院黨委書記溫金龍、院長(zhǎng)楊清緒等學(xué)院負(fù)責(zé)人，部分科室負(fù)責(zé)人參加調(diào)研活動(dòng)。
    劉耀輝主席一行現(xiàn)場(chǎng)察看了學(xué)院校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；觀看了學(xué)院專題宣傳片；座談聽取了惠州衛(wèi)職院楊清緒院長(zhǎng)的學(xué)院工作情況匯報(bào)和與會(huì)市政協(xié)委員發(fā)言。劉耀輝主席指出，惠州衛(wèi)職學(xué)院班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，師資隊(duì)伍精干；辦學(xué)思路清晰，目標(biāo)方向明確；延續(xù)歷史傳統(tǒng)，校園文化豐富；改革創(chuàng)新有力，教育科研并進(jìn)；基礎(chǔ)不斷完善，規(guī)模逐步形成；招生就業(yè)“兩旺”，社會(huì)公眾認(rèn)同。衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的基本方向可歸納為6個(gè)方面，即衛(wèi)生職業(yè)教育是適應(yīng)發(fā)展需求、培育實(shí)用人才的實(shí)用性教育；是堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、產(chǎn)教深度融合的競(jìng)爭(zhēng)性教育；是中職高職銜接、職教普教溝通的終身性教育；是培育德才兼?zhèn)?、醫(yī)德醫(yī)術(shù)兼修的綜合性教育；是倡導(dǎo)特色辦學(xué)、立足質(zhì)量為本的品牌化教育；是匹配產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)惠民的民生性教育。
    在分析惠州衛(wèi)職院建設(shè)和發(fā)展中存在的問題及制約因素后，劉耀輝主席提出了“七個(gè)有效推進(jìn)”的希望和要求：一要有效推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)理念的科學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變、從政府直接管理向現(xiàn)實(shí)社會(huì)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變、從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變；二要有效推進(jìn)依法治校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主化、規(guī)范化和科學(xué)化管理，努力形成“專家治校、名師執(zhí)教、科學(xué)管理、愛心教育”的良好局面；三要有效推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)適應(yīng)衛(wèi)校格局整合后的新形勢(shì)新要求；四要有效推進(jìn)學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)，打造專業(yè)品牌，更好地適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；五要有效推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷構(gòu)建激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力和人才創(chuàng)新創(chuàng)造力的新機(jī)制；六要有效推進(jìn)師生思想政治品德教育，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；七要有效推進(jìn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力解決制約學(xué)院發(fā)展的“瓶頸”問題。
    座談會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，與會(huì)市政協(xié)委員提出了意見建議。