為進(jìn)一步優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和人的全面發(fā)展需要，安徽以提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,多措并舉科學(xué)建設(shè)高校專業(yè)。

一是全面加快專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的步伐。2007年，安徽印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的通知》。2012年，印發(fā)了《安徽省教育廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置和管理工作的通知》。按照適應(yīng)需求、優(yōu)化布局的原則，積極適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，不斷加強專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作。

二是建立學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。鼓勵設(shè)置以下四類專業(yè)：一是符合高校發(fā)展定位、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色專業(yè);二是能夠支撐安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和服務(wù)安徽戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè);三是尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè);四是填補省內(nèi)空白的專業(yè)。同時，鼓勵調(diào)整、改造傳統(tǒng)專業(yè)，嚴(yán)格控制就業(yè)率較低、專業(yè)布點較多的專業(yè)。每年發(fā)布普通高校本科專業(yè)布局情況研究報告，公布當(dāng)年全省布點數(shù)量較多、在校生數(shù)量較多、社會需求量較小、就業(yè)率較低的專業(yè)名單，明確省控專業(yè)。

三是建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化機制。從“高校辦學(xué)定位與服務(wù)面向調(diào)整、學(xué)科專業(yè)設(shè)置與專業(yè)方向調(diào)整、招生計劃安排調(diào)整、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系調(diào)整”四個層面，健全高校依法自主設(shè)置和全省宏觀調(diào)控相結(jié)合的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化機制。完善以社會需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整論證程序。停辦、停招了一批社會需求量小、就業(yè)率低的專業(yè)。2008年以來，全省高校共停招停辦1292個專業(yè)點，大幅增設(shè)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)點1795個，占現(xiàn)有招生專業(yè)點的40%，應(yīng)用型專業(yè)占75%以上。

四是著力建設(shè)新增專業(yè)。要求各高校對新增專業(yè)加大人才引進(jìn)力度，不斷加強師資隊伍建設(shè)，科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，深化人才培養(yǎng)模式改革，推動校企合作，加大資金投入，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，深化內(nèi)涵建設(shè)，確保新增專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五是實施專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化改造。在安徽省高等教育振興計劃中設(shè)置專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造重大項目，遴選了128個服務(wù)支撐地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的新專業(yè)，省財政連續(xù)三年共投入3.4億元資助建設(shè)，同時對停招停辦不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)進(jìn)行獎勵，每個停招停辦的專業(yè)獎勵20萬元。