進入高三，復習顯得尤為重要。因為一年之內基本上都是在復習高一高二學過的知識，都在進行集中復習和分散復習。筆者認為：分散復習的效果優(yōu)于集中復習。學過的知識與方法很可能被遺忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必須科學而有效地進行復習，以達到溫故知新的目的。
　　課后及時回憶定期重復鞏固
　　課堂學習的新知識必須及時復習。同學們可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。
　　在回憶學習內容時，一般要按照教師板書的提綱和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，整理筆記也是一種有效的復習方法。
　　即使是復習過的內容仍須定期鞏固，但是復習的次數應隨時間的增長而逐步減小。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學期復習。也可以在各種資料上對每課知識及時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行歸納總結，必須把相關知識串聯(lián)在一起，形成知識網，達到對知識和方法的整體把握。