秋季開學以來，學生們好像在不停地休假。自9月1日至10月7日共計37天時間，假日就占了16天。老師們表示，零散假期對學生學習狀態(tài)影響較大。盡管假期多，這段時間卻被老師們稱為“最累時間”。

學習時間被打散

“中秋進入法定節(jié)假日當然對教學有影響，平時周一、周五學生都會變得浮躁，定不住神，更別提小長假了。”濟南市營市東街小學一年級班主任尹老師說出了不少老師的心聲。

2008年起，修改后的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》開始施行，清明、端午、中秋納入國家法定節(jié)假日。如此一來，秋季入學后，除了周末外，學生們還接連迎來中秋節(jié)、國慶節(jié)兩次假日。

以今年為例，自今年秋季9月1日入學至10月7日，在37天的時間內(nèi)，學生們共16天休假時間，占了43%。

狀態(tài)差病號多

特別是一年級剛剛入學的學生，這種影響尤為明顯。“剛養(yǎng)成一點學習習慣就放假了，放假一回來全變了。連上課的坐姿都不會了。”濟南市文化東路小學一年級教研組長張軍說，今年中秋節(jié)假期后第一天，班里狀態(tài)就不好，這次國慶小長假返校后，估計要用一周時間來恢復課堂狀態(tài)。

放假對學生的影響并不止在假期里。放假前一天，孩子們的聽講狀態(tài)就不好，課間也格外好動;返校后首日，孩子們有的假日興奮勁沒過去，有的則太累，課堂氣氛沉悶，老師苦心設計的小環(huán)節(jié)也調(diào)動不起孩子的積極性。

假期效應的另一個表現(xiàn)就是，假期的不規(guī)律生活導致學生很容易生病。濟南某小學老師張欣說，去年國慶假期后，班里陸續(xù)有十多個孩子都因感冒請假，嚴重影響了學習。

老師此時最累

不少老師表示，一年當中讓他們感到最累的時間，就是秋季開學伊始的這一個多月。雖然放假多，但老師為實現(xiàn)教學效果、完成教學進度，要不斷地想辦法，壓住孩子的興奮、調(diào)動孩子學習的情緒。

張軍提醒家長，假期如有出游計劃，家長不要過早地告訴孩子，以免過早讓孩子興奮;出行時間盡量安排在假期前半段，后半段則盡可能回到家中，讓孩子恢復正常的作息。假期里也要讓孩子勞逸結合，不要為了旅游等安排，讓孩子集中一天時間做作業(yè)，其余時間則不摸書本。