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海南師范大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育》考試大綱

來(lái)源:http://www.tcxdpz.com.cn/  投稿:廣東考研信息網(wǎng)  時(shí)間:2013-09-29 點(diǎn)擊:

學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)我有問(wèn)題要解答,我要提問(wèn)?

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間
復(fù)試試卷滿分100分,復(fù)試考試時(shí)間120分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例)
綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為
第一部分 基本概念題 約40分
第二部分 理論闡述題 約30分
第三部分  實(shí)踐應(yīng)用題  約30分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
概念題(填空、簡(jiǎn)答題):約6小題,共30分
論述題(分析、綜合題):約2小題,共40分
實(shí)踐題(設(shè)計(jì)、操作題):約2小題,共30分 
二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)
教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語(yǔ)文課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括語(yǔ)文教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文課程論、語(yǔ)文教師論等4門語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,要求具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
三、考試內(nèi)容概要
《語(yǔ)文教育學(xué)》
考查目標(biāo)
1、理解語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)、地位與功能,語(yǔ)文學(xué)科與語(yǔ)文課程的聯(lián)系與區(qū)別
2、掌握現(xiàn)代語(yǔ)文教育系統(tǒng)的構(gòu)成與特征。
考查內(nèi)容
一、語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、地位與功能
二、現(xiàn)代語(yǔ)文教育的特點(diǎn)
《語(yǔ)文課程論》
考查目標(biāo)
1、理解語(yǔ)文課程發(fā)展歷史軌跡,掌握現(xiàn)代語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與教育功能;
2、掌握新課程背景下語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求;了解國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文課程改革的發(fā)展及特點(diǎn);
4、了解我國(guó)語(yǔ)文教材的發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)
考查內(nèi)容
一、語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與功能
二、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
三、語(yǔ)文教材分析
《語(yǔ)文教學(xué)論》
考查目標(biāo)
1、全面掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本理論知識(shí),包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)理論;
2、掌握語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的一般方式和要求,并進(jìn)行具體篇章的教學(xué)設(shè)計(jì)。
 考查內(nèi)容
一、 語(yǔ)文教學(xué)模式運(yùn)用
二、 語(yǔ)文教學(xué)方法策略
三、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際等課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
《語(yǔ)文教師論》
 考查目標(biāo)
掌握語(yǔ)文教師基本素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論知識(shí),包括語(yǔ)文教師基本素質(zhì)要求、語(yǔ)文教師校本教研、語(yǔ)文教師行動(dòng)研究和語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展理論。
考查內(nèi)容
一、語(yǔ)文教師的基本素質(zhì)
二、語(yǔ)文教師的校本教研理論
三、語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展
參考教材或主要參考書(shū):
1.葉圣陶:《葉圣陶語(yǔ)文教育論集(上、下集)》,教育科學(xué)出版社,1998.
2.王榮生:《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》,上海教育出版社,2003.
3.王榮生:《語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)》,上海教育出版社,2011.
4. 倪文錦:《高中(初中、小學(xué))語(yǔ)文新課程教學(xué)法》,高等教育出版社,2010.
5.倪文錦、洪宗禮主編《母語(yǔ)教材研究》,江蘇教育出版社,2007.
6. 周慶元:《語(yǔ)文教育研究概論》,湖南人民出版社,2005.
7. 陽(yáng)利平:《傳承與嬗變:語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)研究》,浙江大學(xué)出版社,2010.
8. 張隆華、曾仲珊合著:《中國(guó)古代語(yǔ)文教育史》,四川教育出版社,1995.
9. 顧黃初、李杏保合著:《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史》,四川教育出版社,2007. 
10. 教育部頒發(fā):《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》,北師大出版社,2012.
11.教育部頒發(fā):《全日制普通高中教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,人民教育出版社,2004。

( 責(zé)任編輯:陳主編)

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