新聽力的改革，較之前而言，新托福更多加入了大學校園生活對話和課堂講座，這不僅能夠準確地測試個人英語應用能力，還對者具有更好的導向作用。
托福聽力，怎樣的才算是真實力?我們從六個方面來剖析突破聽力難題，提高聽力技巧。
1. 概述
概述的意思指我們在聽到一篇聽力材料后所進行的概括。這并不需要聽懂每一個細節(jié)，重要的是能夠抓住說話人的思路和框架。托福聽力，尤其是講座，這個訓練對于托福聽力至關重要。練習概述的方法很簡單，要一邊聽一邊記筆記，錄音結束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進行全文重點內(nèi)容的英文復述，然后再反復，直到練到可以將一篇講座順暢的復述出來為止。
2. 聽寫
聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。它是聽力提高最有效的方法，因其能將一個人聽力中所有細枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正解決，這樣自然最有效率，也最深刻。準備托福聽力，最好的聽寫材料推薦老托的lecture。如果基礎比較薄弱的同學，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托的lecture。
3. 精聽
精聽并不只是指全神貫注地聽，這里所說的“精聽”步驟如下：(1)一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認識或似曾相識但反應不過來的詞;(2)錄音結束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要寫這個單詞在這篇文章的意思就可以;(3)將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;(4)再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
4. 泛聽
泛聽指的是高質(zhì)量的泛聽。泛聽不用像精聽那樣每個細節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語流，聽懂說話人的大概意思就可以，而高質(zhì)量的泛聽是必須全神貫注的聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。
5. 下意識聽力練習
下意識的聽力練習它指的是我們要自己為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，也可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，whatever，只要是英文的就行，這樣做的好處是我們隨時都可以聽到英語，這樣會在潛移默化中加強我們對英語的敏感。
6. 超越考試難度
超越考試難度指的是備考托福聽力，平時聽力練習的最高難度一定要超越考試難度，這樣在考試時會有居高臨下的感覺，穩(wěn)定地取得好成績。挑戰(zhàn)性的材料有這么幾類：第一，美國大學上課的課堂錄像或錄音;第二，巴朗和Kaplan上的試題，一定要做完。
托�？忌e極備考托福聽力，必須下點功夫才行。上面的幾個聽力方法，考生可在日常學習生活中積極練習，突破聽力障礙，迎接未來的托福聽力考試。
