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惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部):康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

2016-01-30 11:15:33來源:惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù) 醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù),具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù) 醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù),具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神,畢業(yè)后能在衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級(jí)醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、 兒童醫(yī)院、專門的康復(fù)醫(yī)院)的康復(fù)部門、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器材公司等工作的“一專多能”  的高等技術(shù)應(yīng)用型和高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1、社會(huì)能力

(1)具有崇高的職業(yè)道德,能遵守相關(guān)的法律法規(guī);

(2)具有與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神;

(3)具有良好的思想品德、各部門間協(xié)調(diào)、合作能力;

(4)具有醫(yī)療安全意識(shí);

(5)具有一定的人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)知識(shí),對(duì)自然、生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力,有高尚的情操與美好的心靈;

(6)具有康復(fù)信息的收集與處理能力;

(7)具有適應(yīng)職業(yè)變化的終身學(xué)習(xí)能力。

2、專業(yè)能力

(1)具備熟練運(yùn)用康復(fù)治療技術(shù)的能力,較系統(tǒng)地掌握康復(fù)治療技術(shù)的基本知識(shí)和技能;

(2)有一定的英語基礎(chǔ)和初步的專業(yè)英語閱讀、會(huì)話的能力,英語達(dá)三級(jí)水平。具有閱讀英語文獻(xiàn)的能力;

(3)具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力;

(4)具有獲取最新康復(fù)領(lǐng)域知識(shí)的自學(xué)能力。

3、方法能力

(1)具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,以及資料查詢、文獻(xiàn)檢索及計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力、對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力;

(2)能制定康復(fù)工作計(jì)劃的步驟,提出解決各種臨床實(shí)際問題的思路;

(3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力;

(4)具有決策、遷移能力;能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料;

(5)具有管理及人際交往的能力,具有不斷獲取新知識(shí)和創(chuàng)新的能力;

(6)有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,能勝任各種康復(fù)相關(guān)的技術(shù)工作。

產(chǎn)學(xué)合作

學(xué)校有直屬附屬醫(yī)院1所,建筑面積1.89萬㎡,醫(yī)療教學(xué)設(shè)備總價(jià)值2966萬元,擁有病床105張,副高以上專業(yè)技術(shù)人員52人;另有定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院100余所,其中康復(fù)治療專業(yè)有4所三級(jí)醫(yī)院和1所二級(jí)醫(yī)院,可容納實(shí)習(xí)生130人,為學(xué)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)提供了充足的場所。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

本專業(yè)設(shè)有運(yùn)動(dòng)療法實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、物理治療實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、針灸推拿實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)評(píng)定室、高頻理療室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室15間,并配置了一批功能先進(jìn)的現(xiàn)代專業(yè)教學(xué)設(shè)備,如直流電感應(yīng)電治療儀、超短波治療儀、巴式球、超短波治療儀、低頻電子脈沖治療儀、二氧化碳激光治療器、功能懸吊網(wǎng)架、紅外線治療儀、滑輪吊環(huán)、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、肩梯、頸-腰椎牽引治療床、可調(diào)試磨砂板及附件、肋木、起立床、前臂旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、訓(xùn)練床(PT床)、訓(xùn)練用扶梯、助力平衡桿、按摩床等,同時(shí)建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)管理制度。

教學(xué)成果

我校辦學(xué)已有50余年歷史,在長期辦學(xué)過程中培養(yǎng)了一大批教學(xué)骨干,形成了一整套醫(yī)學(xué)教學(xué)規(guī)程和技能考核辦法。在學(xué)校的悉心培養(yǎng)下,一批“名師”脫穎而出。近三年來,學(xué)校推出全國職教名師1名,南粵優(yōu)秀教師3名,惠州市首席教師4名,惠州市名教師10名,惠州市人民教育家培養(yǎng)對(duì)象1名;培養(yǎng)出專業(yè)帶頭人18名;每年評(píng)出15名優(yōu)秀教師、15名優(yōu)秀班主任、10名“教學(xué)能手”。近三年,我校教師參加廣東省中職學(xué)校教師教學(xué)技能(含課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課)評(píng)比一、二等獎(jiǎng)12人,三等獎(jiǎng)11人。為使學(xué)生熟練掌握專業(yè)操作技能,學(xué)校與實(shí)習(xí)醫(yī)院建立了長期合作關(guān)系,明確了教學(xué)職責(zé),學(xué)校選派教師下醫(yī)院檢查指導(dǎo),實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量得到了保障。2002年以來開辦中專層次康復(fù)技術(shù)專業(yè),共為社會(huì)培養(yǎng)該專業(yè)畢業(yè)生500余名,這些畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng),許多人成長為醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干,為全市及周邊地區(qū)康復(fù)保健事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

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