11月3日，廣州市幼兒師范學(xué)校語(yǔ)文教研組邀請(qǐng)我?！澳芄で山尺M(jìn)校園項(xiàng)目”的專家教師朱景芳，來(lái)校與師生進(jìn)行兒童戲劇的交流活動(dòng)。

圖為能工巧匠進(jìn)校園專家教師朱景芳

朱景芳老師是廣東省話劇院兒童劇團(tuán)原團(tuán)長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)演員，在兒童戲劇方面具有豐富的表演和編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。2014級(jí)學(xué)生表演的兒童戲劇《妙乎回春》、《小紅帽》、《玩偶奇緣》，同學(xué)們精彩的表演，受到了朱老師的贊賞。

圖為朱老師與小演員合影

朱老師以自己編導(dǎo)的《白天黑夜》、《我心飛翔》、《秘密山谷》、《馬蘭花》、《教海鷗飛翔的貓》為例，說(shuō)明了兒童劇編導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

一是創(chuàng)新，不要總是著迷于老劇本，可把舞臺(tái)上沒(méi)有的，但生活常有的，有現(xiàn)實(shí)意義的生活題材，創(chuàng)編為作品，這樣容易讓孩子融入戲里的人物和劇情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助。

二是主題，編劇前就要明確，一部戲要講什么？要告訴孩子什么？

三是劇情，來(lái)源于生活，但畢竟是藝術(shù)，又要講究高于生活。生活場(chǎng)景化，要合情合理。

四是表演，要善于觀察生活，生活細(xì)節(jié)的真實(shí)表現(xiàn)可以帶到舞臺(tái)表演，找到人物形象的種子。

五是角色，要與孩子喜歡的人物貼近，不合適的，可以改動(dòng)。

六是音樂(lè)、舞蹈的運(yùn)用，要結(jié)合劇情，不能脫離劇情。

圖為童話劇《小紅帽》

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)試炖蠋熣?qǐng)教，朱老師表示，謙虛好學(xué)的精神值得肯定。廣州幼師生有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，若有戲劇專業(yè)的引導(dǎo)，從事幼教專業(yè)會(huì)更突出。而戲劇，也悄然成為校園生活不可缺少的一部分。（供稿：教務(wù)科，撰稿：范淑英，責(zé)任編輯：郭光祥）