2016年5月9日下午，學(xué)校迎來一大盛事——新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式改革啟動會議。全校教職工參加了會議，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校印發(fā)的《廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校基于中高職銜接培養(yǎng)的教學(xué)改革方案》。教研室主任許鳳萍主持了本次會議并對方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。

會議上，吳錫堅校長作了重要的動員講話，吳?？隙饲耙浑A段專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革工作取得的一系列成果，并結(jié)合改革過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及當(dāng)前職業(yè)教育改革最新新動態(tài)、新要求，向全體教職工提出了新的改革任務(wù)。吳校提出本階段改革的重點(diǎn)要立足課堂教學(xué)，強(qiáng)化職業(yè)教育的實踐性和職業(yè)性，要求全體教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極開展教學(xué)實踐探索，通過優(yōu)秀示范典型引領(lǐng)教師團(tuán)隊發(fā)展，充分運(yùn)用各種形式活動以推動改革進(jìn)程，建立機(jī)制保障本次改革順利開展。

改革的工作將持續(xù)兩年分四階段實施，目前學(xué)校已完成宏觀層面的設(shè)計，明確了改革的方向和目標(biāo)，下一階段將通過專題理論學(xué)習(xí)、課堂實踐探索、課題研究引領(lǐng)、物化成果提煉等方式，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系三大方面內(nèi)容積極大膽開展改革嘗試和探索。通過各種措施和方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生多樣化成長、多路徑成才奠定基礎(chǔ)，全面提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。