2016年11月26日，廣州遭遇強(qiáng)冷空氣，與寒風(fēng)凍雨形成鮮明對比的是在廣州市第一中學(xué)進(jìn)行的“第六屆廣東省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽”的火爆現(xiàn)場。我校陳文暉副校長、學(xué)?？屏赫鹞目崎L、團(tuán)委宮雪書記、董凱、江凌云老師觀摩了本次大賽。

本次大賽的中職組比賽分為“成長故事敘述”、“主題班會（班集體活動）設(shè)計(jì)”、“情景答辯”三個部分。

“成長故事敘述”部分要求選手根據(jù)抽中的主題，敘述自己在班主任工作經(jīng)歷中的相關(guān)成長故事。如比賽題目：“請你以‘學(xué)生自主管理’為主題，用故事形式敘述身為班主任的專業(yè)成長經(jīng)歷與心路歷程”，而選手的精彩演講反映出了班主任們在工作過程中的深刻思想。

“主題班會（班集體活動）設(shè)計(jì)”部分要求班主任們根據(jù)抽中的背景材料設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會或班集體活動。很多題目結(jié)合了當(dāng)下熱點(diǎn)問題，如“‘網(wǎng)紅’快速名利雙收，學(xué)生受誘惑，希望一夜成名，請針對這一現(xiàn)象設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會或班級活動?！边x手們的設(shè)計(jì)也很有針對性，很多新穎的活動讓我們“腦洞大開”：原來活動也可以這樣搞??！

最精彩的要數(shù)“情景答辯”賽場，選手們要根據(jù)抽到的情景案例進(jìn)行分析，提出解決問題的思路、對策和依據(jù)。大賽提供的情景案例可謂是班主任們在當(dāng)下學(xué)生工作中的難題集錦，偌大的賽場被“圍觀群眾”們擠得水泄不通，選手們對問題判斷的準(zhǔn)確，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等原理進(jìn)行科學(xué)的分析，解決問題的方法，連同評委的一針見血的提問，都讓我們大開眼界。

這是一場“接地氣”的競賽，讓我們這些“圍觀”群眾們在旁聽的同時不由得聯(lián)系到自己的各種工作場景中：我們在某個時候也遇到了這些問題，當(dāng)時我是如何處理的，選手們是怎么做的，其實(shí)應(yīng)該如何處理更好。。。。。。班主任們在面對“學(xué)生”的這個復(fù)雜人的工作中會產(chǎn)生很多困惑，就像天空中的一片片浮云，有時會讓人看不清楚，從而迷惑，通過班主任大賽，我們也收獲了各自的答案。希望在班主任——這個崇高的職業(yè)崗位上，能涌現(xiàn)出更多的“能工巧匠”。