2016年6月4日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會人文素質(zhì)研究會第二屆年會暨職業(yè)院校人文素質(zhì)工作交流會在杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長李祖平，杭州市副市長陳紅英，達(dá)利絲（浙江）有限公司董事長林平，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會人文素質(zhì)教育研究會副會長、浙江金融學(xué)院黨委書記周建松，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會人文素質(zhì)教育研究會會長、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長覃川，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記安蓉泉，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長賈文勝等出席了會議?！吨袊嗄陥蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《浙江教育報》、《杭州日報》等媒體代表，全國近百家中職、高職院校負(fù)責(zé)人參加大會。我校陳文暉副校長、合作辦冼碧霞主任、教研室劉慧老師參加了本次會議。

緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，職業(yè)教育既要培養(yǎng)具有“工匠”精神的技術(shù)技能型人才，更要培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)的綜合型人才，突破技能培養(yǎng)與文化育人“兩張皮”，將素養(yǎng)教育融入人才培養(yǎng)的全過程。

本次會議，以案例分享、專家專題講座、現(xiàn)場觀摩等方式就國內(nèi)領(lǐng)先的人文素養(yǎng)教育的理念、思路、模式、舉措及成效進(jìn)行全方位的交流。會議期間，還表彰了人文素質(zhì)教育優(yōu)秀案例，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、成都市建筑職業(yè)中專校分別在會上展示了人文素質(zhì)教育的案例。

廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校人文素養(yǎng)案例“傳承粵商文化，筑建‘商道’精神”榮獲中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會人文素養(yǎng)案例評比“一等獎”，學(xué)校副校長陳文暉在會上就案例的構(gòu)建與實施向與會代表進(jìn)行交流。評委專家組在點評中提出，該案例依據(jù)地域文化特色，從商貿(mào)校園文化建設(shè)出發(fā)，瞄準(zhǔn)粵商文化，服務(wù)國家“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略，定位準(zhǔn)確。案例提煉出符合商貿(mào)類專業(yè)的“勤、誠、健、變、和”的商道精神，并以此為著力點構(gòu)建以基礎(chǔ)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)為三縱向，以中華文化、產(chǎn)業(yè)文化、粵商文化、企業(yè)文化為四大橫向支撐，以粵商特色校園環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)化制度管理、企業(yè)實踐活動、社團(tuán)活動為五維育人網(wǎng)絡(luò)，形成“三縱四橫五維”的育人體系，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性。經(jīng)過三年多的建設(shè)，商貿(mào)職業(yè)學(xué)校的“商道”精神不僅得到全校師生的普遍認(rèn)同，更走出校門，走向全國，多次在省市、全國的各類名班主任工作室、廣東省職教學(xué)會德育工作指導(dǎo)委員會年會、全國人文素質(zhì)工作交流會上進(jìn)行分享、交流，接待30多所職業(yè)院校到校參觀交流，項目建設(shè)成功經(jīng)驗更輻射到貴州等幫扶地區(qū)。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，更是一個靈魂工程，成體系、有內(nèi)涵、高品位的的精神文化引領(lǐng)將使師生受用終身。實現(xiàn)粵商特色校園文化的提升與軟著陸，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！