為幫助新入職教師盡快適應環(huán)境，熟悉各項教學管理制度和教務管理辦事流程，學校在2016年9月1日上午及次日上午，分別在二樓學術(shù)報告廳和教學樓四樓會議二室召開過兩次新入職教師培訓會議，取得了預期效果。為使新教師盡快實現(xiàn)從新手到熟手的過渡，督促其導師更好地完成職責，學校于2016年9月18日，再次召集全部新入職教師及導師在教學樓四樓會議二室開會，對新教師進行培訓。

此次培訓的主題是“落實導師制”。導師制是我校多年來行之有效的專門針對新教師設(shè)立的一種專門培訓制度。教育研究室陳小玲主任代表學校教務科對導師制的各項基本規(guī)定和具體條款進行了條分縷析地解讀與詳細說明，對于新教師在編制授課計劃、備課、聽課、評課、參加專業(yè)部和學校教研活動、指導學生開展第二課堂活動等方面的具體要求和導師“導思想、帶業(yè)務、傳作風”的職責作了深入淺出的闡釋。教務科閆靜雅副科長則強調(diào)了在制定授課計劃時應充分考慮校歷、教學進程表中涉及的相關(guān)細節(jié)（如節(jié)假日、實訓周等），認真鉆研教材和教學大綱，使所撰授課計劃切實可行。

經(jīng)過此次培訓，新教師尤其是導師對學校“導師制”相關(guān)條款有了進一步認識，這對促進新教師順利開展各項教育教學活動，成為學校合格一員將產(chǎn)生積極作用。