2016年9月2日上午9:30，為幫助新入職教師盡快適應(yīng)我校環(huán)境，學(xué)校在教學(xué)樓四樓會(huì)議二室召開(kāi)了第二次新入職教師培訓(xùn)會(huì)議。

會(huì)議由教育研究室陳小玲主任主持，教務(wù)科馬慶科長(zhǎng)、閆靜雅副科長(zhǎng)、教育研究室洪宇平老師、文化藝術(shù)部謝曉老師及全體新入職教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，陳小玲主任代表教務(wù)科對(duì)學(xué)校于去年12月頒行的《廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作指南》（以下簡(jiǎn)稱“教師工作指南”）進(jìn)行了深入淺出的講解。

我校的“教師工作指南”由“中職學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、“教師教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范”、“教師課堂行為規(guī)范”、“教務(wù)常規(guī)管理規(guī)定”、“教學(xué)差錯(cuò)和事故認(rèn)定與處理辦法”、“教師企業(yè)實(shí)踐管理規(guī)定”、“教師進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法”、“實(shí)踐教學(xué)管理辦法”、“監(jiān)考規(guī)則”、“教材選用規(guī)定”、“專任教師工作考核實(shí)施辦法”和“教務(wù)工作辦事指南”12個(gè)文件組成。這些文件凝聚著我校在多年辦學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)并借鑒了其他職業(yè)院校的成熟做法，內(nèi)涵豐富，邏輯嚴(yán)密，易于操作，便于考核。經(jīng)實(shí)踐證明是切實(shí)可行的規(guī)范化教學(xué)管理文件。

陳小玲主任以對(duì)前述文件的通透把握與理解，結(jié)合自己多年教學(xué)及教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，就有關(guān)規(guī)定向全體新入職教師進(jìn)行了耐心解讀，其中對(duì)于如何完成教學(xué)常規(guī)工作、如何規(guī)范教師課堂教學(xué)行為、如何避免和補(bǔ)救教學(xué)事故與差錯(cuò)、如何順利完成監(jiān)考任務(wù)等問(wèn)題的具體說(shuō)明令新入職教師印象尤為深刻。

通過(guò)這次培訓(xùn)，新教師對(duì)我校各項(xiàng)教學(xué)管理制度內(nèi)容及教務(wù)管理工作辦事流程形成了更清晰的認(rèn)識(shí)，為幫助新教師順利融入我校大家庭，成為合格的中職教師，奠定了初步基礎(chǔ)。