在學校“夯實辦學基礎(chǔ)、深化教學改革”的奮進氛圍中，信息技術(shù)部計算機應用教研組近2年來持續(xù)開展“能工巧匠進校園”教學改革活動，取得了豐碩的成果。為做好項目教學的評價與持續(xù)改進工作，于5月17日在A402會議室組織召開本學期“能工巧匠進校園”項目師生座談會，教育研究室陳小玲科長、信息技術(shù)部曹宏欽部長、3位企業(yè)專家、計算機應用教研組及各班級的師生代表共40余人參加了會議，計算機教研組組長王健誠老師主持座談會。

座談會上，各班級的學生代表踴躍發(fā)言，匯報了在課程學習過程中取得的進步和成績，即表達了對校企雙方老師在職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能等方面細心培養(yǎng)自己的感謝之情，也向老師們提出了很多改進教學質(zhì)量的建議。同時，面臨頂崗實習的同學們更是抓住機會向企業(yè)專家提出課程內(nèi)容在企業(yè)生產(chǎn)中的實際應用情況，安卓、WEB和智能家居等課程之間的內(nèi)在技術(shù)聯(lián)系以及不同技術(shù)方向的就業(yè)前景等現(xiàn)實問題，都得到了企業(yè)專家與校內(nèi)教師的圓滿回應。

信息技術(shù)部曹宏欽部長作了總結(jié)性發(fā)言，感謝企業(yè)專家與校內(nèi)教師的辛勤工作，贊揚學生高漲的學習熱情，指出學習是一個長久的過程，需要反復鍛煉，腳踏實地不斷累積技巧和經(jīng)驗，才會有所收獲，并表示將認真考慮學生提出的建設(shè)性意見，以便更好的實施“能工巧匠進校園”項目。

通過本次座談會中收集到老師和同學們對“能工巧匠進校園”項目提出的很多建議，有助于我們對后續(xù)開展“能工巧匠進校園”項目的持續(xù)改進，引領(lǐng)計算機軟件專業(yè)的教學改革活動更趨完善。