2016年9月21日，在我院北校2304心理團(tuán)體輔導(dǎo)室進(jìn)行了隆重的學(xué)生崗位勝任積極心理特質(zhì)養(yǎng)成培訓(xùn)班開班典禮。此次培訓(xùn)，是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理學(xué)院教授的大力支持幫助下，經(jīng)過(guò)精心籌備，共同舉辦。

應(yīng)邀出席此次開班典禮的專家領(lǐng)導(dǎo)老師有：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理學(xué)系副主任胡義秋教授；學(xué)院學(xué)生處陳建超副主任；信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)系肖志舟副主任以及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)老師和我院信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)系15電子商務(wù)高專2班42名同學(xué)。

開課儀式上，任課教師代表陳包明老師講了三個(gè)關(guān)鍵詞幸運(yùn)、信心、匠心，這次培訓(xùn)是學(xué)生的幸運(yùn)同時(shí)也是教師的幸運(yùn)，在專家的帶領(lǐng)下共同成長(zhǎng)；有以教授為帶領(lǐng)的強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)此次培訓(xùn)充滿信心；參加電商技能大賽，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的電商，打造匠心。學(xué)生蔡哲銳代表班級(jí)發(fā)言，對(duì)培訓(xùn)充滿信心，遵守紀(jì)律，認(rèn)真參與。學(xué)生處陳建超副主任對(duì)培訓(xùn)班提出了希冀與紀(jì)律要求。

胡義秋教授介紹培訓(xùn)課程

專家和領(lǐng)導(dǎo)做了開班講話和重要發(fā)言，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)工作的關(guān)心和重視，并對(duì)我們的授課老師和全體人員作出了明確的指示：自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力；做到“學(xué)以致用”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性；嚴(yán)格要求，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

開班儀式結(jié)束后我們開始了第一次的培訓(xùn)課程，胡教授帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)。課程中，學(xué)生積極參與，認(rèn)真分享，收獲頗豐。

胡教授上課中

此次培訓(xùn)的特色在于運(yùn)用心理學(xué)的專業(yè)理論和成果，以及在企業(yè)和管理中廣泛運(yùn)用的崗位勝任能力模型和現(xiàn)在主流的積極心理學(xué)的先進(jìn)理念進(jìn)行教學(xué)。本次培訓(xùn)將兩種先進(jìn)的心理學(xué)成果運(yùn)用于課程訓(xùn)練，旨在建立具有技工院校特色的學(xué)生崗位勝任能力模型，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

培訓(xùn)課程教師團(tuán)隊(duì)

崗位勝任能力模型，旨在對(duì)素質(zhì)冰山水面之下的部分進(jìn)行深層次干預(yù)，而這些部分是在一個(gè)人的成長(zhǎng)中最隱性最難以改變的部分。素質(zhì)冰山水面之上的知識(shí)和技能不是此次培訓(xùn)的重點(diǎn)，這些是系部專業(yè)教育的內(nèi)容。此次培訓(xùn)干預(yù)的是素質(zhì)冰山之下的部分，即價(jià)值觀、態(tài)度、思維方式、內(nèi)驅(qū)力、個(gè)性、人格等。希望同學(xué)們能在一個(gè)學(xué)期的課程中認(rèn)真汲取，認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真分享，獲得真正的有效成長(zhǎng)。

課程結(jié)束之后，心理健康發(fā)展中心老師與胡教授進(jìn)行了課程交流，對(duì)課程的開展，胡教授提出了明確的意見，團(tuán)體輔導(dǎo)的進(jìn)一步深層次開展是接下來(lái)課程的重點(diǎn)。

合影

此次培訓(xùn)班開班儀式，為接下來(lái)的培訓(xùn)工作奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，胡教授的課為我們的老師和學(xué)生都帶來(lái)了新的體驗(yàn)，期待接下來(lái)的體驗(yàn)課程，預(yù)祝培訓(xùn)課程順利圓滿成功。