隨著9月份第一期輕工匠心育人團(tuán)組集體活動的成功舉行，各系開始著手班組的建設(shè)。為有序推進(jìn)工作，教研室于10月15日在南院區(qū)多功能會議廳舉行匠心育人團(tuán)組第二期集體活動，為大家搭建一個集體學(xué)習(xí)、交流與表達(dá)的平臺。

活動得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視與大力支持。葉軍峰院長親臨活動現(xiàn)場并做動員講話，他對項目表示極大肯定，鼓勵大家互補交流，共同探索如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。隨后，林文婷副院長對此項目的工作背景作了詳盡分析，與大家探討方法與能力的邏輯關(guān)系。培訓(xùn)活動在各位老師的高度配合下順利展開，“站位法”、“旋轉(zhuǎn)木馬法”、“魔術(shù)盒法”、“建立邏輯關(guān)系法”等教學(xué)方法得到完美呈現(xiàn)。獨立完成作業(yè)、分組討論、代表匯報等環(huán)節(jié)充分調(diào)動參與者的積極性，使得現(xiàn)場氣氛幾度高漲，反響熱烈且效率更高。

葉軍峰院長作動員講話

林文婷副院長為大家作工作分析

老師們積極參與現(xiàn)場活動

一整天的培訓(xùn)下來，所有老師達(dá)成共識----“教學(xué)方法的有效使用可以培養(yǎng)學(xué)生特定的能力”，同時也對所有老師提出“形成統(tǒng)一育人風(fēng)格”的要求。本次活動的順利展開進(jìn)一步推動了項目的發(fā)展，這也將是學(xué)校又一大活動創(chuàng)舉。讓我們共同期待匠心育人團(tuán)組項目后繼的活動，爭取早日形成獨具輕工特色的班級團(tuán)組育人模式。