國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都產(chǎn)生過(guò)極大的影響，對(duì)傳承文明、增強(qiáng)民族凝聚力和中華民族復(fù)興都起著重要作用，因此，普及國(guó)學(xué)已經(jīng)成為了我們的重要職責(zé)。

11月25日，天高氣爽，廣州市屬技工院校第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽在學(xué)院5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來(lái)自16所學(xué)校的56名選手濟(jì)濟(jì)一堂，分高職組和中職組輪番上場(chǎng)角逐。

廣州市職業(yè)技能教研會(huì)文化基礎(chǔ)委員會(huì)副主任、廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院黨委書記劉美美主持參會(huì)并致辭。

比賽邀請(qǐng)了五位資深評(píng)委，他們分別是邱雯女士（中國(guó)歌劇舞劇院朗誦協(xié)會(huì)注冊(cè)講師、廣州樂(lè)之飛揚(yáng)藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、全國(guó)語(yǔ)言表演 教程中心金牌講師）、徐國(guó)苓女士（廣州大學(xué)副教授、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員），榮榕女士（廣州音樂(lè)電臺(tái)主持人、歌手）、白國(guó)強(qiáng)先生（廣東省朗誦家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市譽(yù)弘文化傳播有限公司董事長(zhǎng)）和何善泉先生（廣州市黃埔區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席，他編制的電視散文、配樂(lè)詩(shī)朗誦等視頻作品達(dá)兩百多部），評(píng)委們?cè)诒荣惡笾鹨粚?duì)選手們進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，兩位評(píng)委即席示范表演，既使師生得到了藝術(shù)的享受，又使選手在對(duì)比中找到差距、得到啟發(fā)，大家紛紛表示獲益匪淺。

朗朗書聲，沁潤(rùn)心田，在如詩(shī)如夢(mèng)、琴瑟悠悠的氛圍中，看著選手們精心裝扮的服飾，或霓裳輕裘飄逸如仙子，或羽扇綸巾如翩翩公子，配以中國(guó)風(fēng)水墨畫的背景圖，我們仿如置身于古之殿堂，在選手們悠揚(yáng)悅耳、溫柔敦厚的誦讀中感受著中華民族內(nèi)涵豐富的文化特色，尤以我院高職組的兩名選手陳帥奇和劉樹(shù)鑫的表現(xiàn)最為出彩，陳帥奇率先出場(chǎng)，他一襲黑色西裝在所有濃墨重彩的選手中顯得格外的質(zhì)樸儒雅、別具一格，他情辭激昂，或如怨如慕，或悲涼慷慨，或歡快游蕩，極具魔性般的嗓音將一首百轉(zhuǎn)千回、韻味無(wú)窮的《岳陽(yáng)樓記》讀出了一往情深，讀出了超然脫俗，從內(nèi)容的情感表達(dá)到肢體語(yǔ)言的演繹，都充分地表達(dá)出作者悲喜交加、情景交融的人生情境。隨后出場(chǎng)的劉樹(shù)鑫更是將個(gè)人渾厚且充滿質(zhì)感的音域特色發(fā)揮到極致，其寵辱不驚的性格特點(diǎn)與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》作品中的曠達(dá)情懷相互映照，或抑揚(yáng)頓挫，或明朗輕快，一幅與民其樂(lè)融融的優(yōu)美畫面在我們眼前一一呈現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)的古箏配樂(lè)也為其增色不少，最終兩位選手聲情并茂的現(xiàn)場(chǎng)演繹贏得了評(píng)委老師們的青睞，雙雙獲得高職組一等獎(jiǎng)；中職組的徐晨欣同學(xué)與最萌小嘉賓巧妙搭配演繹《木蘭詩(shī)》，身著古裝戰(zhàn)袍還原歷史人物金戈鐵馬的生動(dòng)形象，其表演形式打破常規(guī)，令人印象深刻，贏得了評(píng)委和觀眾的掌聲和肯定，獲得中職組一等獎(jiǎng)，李宇斌同學(xué)也以其空靈的音色準(zhǔn)確演繹了《春江花月夜》的流暢婉轉(zhuǎn)與纏綿悱惻，意韻空明、境界深遠(yuǎn)，最終斬獲了中職組的二等獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。

最終，我院榮獲中職組團(tuán)體二等獎(jiǎng)以及高職組團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

本次比賽從選手的選拔到培訓(xùn)再到比賽，僅有短短的兩個(gè)月時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，以蘇琳老師為主的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮了齊心協(xié)力、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，董聞聞、何秀蘭、鄭曉霞、林勤、陳蕾、黎杏玲等幾名指導(dǎo)老師各司其職、各施所長(zhǎng)，從選手的選拔工作開(kāi)始，到承擔(dān)主辦單位的各項(xiàng)組織工作都做出了細(xì)致入微、井然有序的安排與落實(shí)，召開(kāi)了一次又一次的籌備會(huì)議，進(jìn)行了一次又一次的訓(xùn)練指導(dǎo)。為了提高我們的培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，她們還專門在課外時(shí)間組織了幾次講座的培訓(xùn)，邀請(qǐng)了國(guó)學(xué)朗誦專家和普通話專家對(duì)選手們進(jìn)行字音詞的普通話培訓(xùn)和作品的分析研究，從情感層面和表達(dá)技巧都有深入的探討與糾正，而選手們也付出了自己的勤力與努力，積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始的僵硬表達(dá)到現(xiàn)在的實(shí)力擔(dān)當(dāng)，從對(duì)作品的稚嫩解讀到現(xiàn)在的聲情并茂，無(wú)論是對(duì)作品的理解、服裝搭配、音樂(lè)配合還是情感表達(dá)等方面，選手們都有自己的理解與演繹，完全將自己與作品融為一體，達(dá)到準(zhǔn)確地表情達(dá)意，只是在臺(tái)風(fēng)、氣息、技巧上還存在提升空間，相信今后類似比賽他們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)，體現(xiàn)出學(xué)院學(xué)生的整體素質(zhì)的不斷提高。